第六届“互联网+”大学生创新创业大赛开赛在即，为提升我校创新创业教育教师的教学能力和创新创业大赛参赛水平，展示我校创新创业成果，学校于6月24日下午开展了第六届“互联网+”大学生创新创业大赛校赛专题培训会，并邀请安徽省大学生创新创业教育办公室主任、合肥学院大学生创新创业教育中心主任、安徽省 “互联网+”大赛执行秘书长刘沛平和五十六钡“互联网+”创业学院总经理、中关村网络教育产业联盟创新创业专委会副主任、中国技术创业协会创新创业专家工作委员会执行秘书长宋红彪担任主讲嘉宾，通过腾讯课堂开展线上讲座。学校创新创业教育教师、参加第六届“互联网+”大赛的师生在线参加直播培训，各学院分管学科竞赛工作的领导、“互联网+”大赛学院负责人赴正行楼509会议室参加校赛推进会，共同收看直播培训。
教务处处长张宏首先简要介绍了“互联网+”大学生创新创业大赛的高规模和高层次以及学校对创新创业教育工作的高度重视。近年来，我校在省赛中取得了不错的成绩。其次，张宏处长介绍了本次培训的两位主讲嘉宾和培训主题。最后，他希望各学院能够在今年疫情特殊情况下，认真总结前几届参赛经验，成立领导小组，做好大赛宣传发动工作，扩大学生参与面，更好的落实以赛促学、以赛促教、赛教一体、赛创一体。
刘沛平主任围绕如何打造优秀的“互联网+”项目这个主题，从四个方面向大家介绍了发掘项目的渠道，并强调只有一个优质的项目才能在互联网＋比赛中取得好的名次。他带领大家回顾了历届大赛中安徽省高校的项目获奖情况，告诉大家参赛项目的晋级与否，投资、企业界的评委掌握着话语权，这就要求参赛团队多注意产品需要和环境兼容。同时，他还从产品服务、市场容量、技术门槛、商业模式、创业团队、落地实施这六个维度来分析评委如何评价项目，并进一步向大家讲解了商业计划书和项目路演PPT出现的常见问题。
宋红彪老师首先向大家做了本届大赛的赛事解读。通过第六届大赛出现的价值深化、金奖变化、环境变化、赛道变化、组别变化、红旅变化等方面为大家做出了解释。他表示，优秀创业计划书中的财务分析是从商业模式和发展规划两个维度来展开论述的，要能够证明企业能够创业成功且持续创业成功。分别从列举了初创组和青年红色筑梦之旅两个赛道的项目案例为我们讲解了优秀的PPT路演展示，强调优秀的项目的重点在于实践，并鼓励在校生从创新者到创客再到创业的改变，鼓励毕业生在已经创业的基础上再次创新实践。
通过此次“互联网＋”大学生创新创业大赛线上培训，参赛选手和指导老师对于“互联网+”大学生创新创业大赛的项目选题、计划书的撰写规范以及比赛技巧与注意事项有了更深一步的了解，对于比赛规则以及要求也有了深入的认识。培训会结束后各个团队将进一步修改计划书，完善汇报PPT，力争在校赛中赛出风格、赛出水平。