为了规范阜阳师范大学成人高等教育网络课程资源学习行为，加强教务管理，提高教育教学质量，结合阜阳师范大学使用的安徽成人高等教育在线学习平台的功能特点，特制订本管理办法（试行）。

一、网上学习管理

（一）入学与注册

１.凡经省教育招生主管部门批准录取的考生，均需到阜阳师范大学报名缴费，经审核合格，符合入学条件的，方可入学。

 2.入学后由阜阳师范大学继续教育学院（以下简称“学院”）教务科根据考生的学习层次和学习专业分配学生登录账号和密码。

3.学生使用登录账号（身份证号）和密码（身份证号后六位），登录“安徽继续教育在线”进行注册。注册时务必按照提示填写完整的个人信息。注册完成后，学习管理系统自动建立相应的学籍管理档案。

（二）档案管理

学员注册后系统管理平台自动记录学员基本信息，同

时记录学员学习网络课程资源的详细情况、作业成绩、考核成绩。

(三)课程学习

学生应在规定时间内在线学习规定的课程，具体课程学习方法是：

1.使用分配的用户名和密码，登录“安徽继续教育在线”（ http://www.ahcjzx.cn/fysfxy/）学习平台。

2.登录后按照要求打开相应的课程资源进行在线学习,首次登陆应按要求完善个人信息，课程资源学习结束后,学生要对学习结果进行保存，平台自动记录学习情况。   

3.网络课程资源学习过程中，学院安排课程辅导教师进行在线或离线学习指导、辅导与答疑，学员可以在辅导教师的指导下按照要求进行学习、交流、做作业，并参加考核。

二、网上辅导管理

为了保证成人高等教育的教学质量，科学地利用网络教学环境与教学条件，形成稳定协调的教学秩序，保证教学辅导工作顺利进行，学院将根据课程和学习人数情况安排辅导教师，负责网络课程资源学习的在线和离线辅导。

（一）辅导教师的遴选

辅导教师由学院统一从各教学学院遴选产生，统一组织管理，须具备以下条件：

1.具有高校教师任职资格；

2.有较强的责任心和教学能力；

3.能够保证教学辅导所需要的时间；

4.具备一定的计算机操作能力。

（二）辅导教师工作职责

1.根据辅导工作需要，系统学习、研究所承担课程的内容，熟悉辅导方法和相关工作安排。

2.制订详细的辅导工作计划和考核计划。

3.必须将教学大纲、课程内容、教学方法有机结合，根据教学线索和学员的实际情况丰富教学内容。

4.与参训学员进行交流互动，每位辅导教师负责辅导额定数量的参训学员，合理分配工作量，提升辅导效果。

5.保质保量实施上网学习学员的各项辅导工作,包括学习指导,组织交流,定期组织视屏答疑,布置和集体批改作业等。

6.做好网络课程资源学习工作需要的其它工作，做好课程辅导工作总结。

（三）辅导工作的管理

学院教务科负责对网上辅导教师进行考核管理。

1.辅导教师需进行上岗培训。

2.学院安排专人对辅导工作进行管理，及时了解上网学习辅导情况，检查督促辅导工作，保证辅导工作质量。

3.学院负责对网上辅导教师工作进行考核，对优秀辅导教师进行表彰与奖励，对不合格者，取消资格。

三、考核管理

网络课程资源学习采取过程性考核和书面考核相结合的方式进行，过程性考核成绩由网络自动评定，书面考核由学院根据需要统一组织，课程成绩由上述两种考核结果加权确定。

（一）考核办法

1.过程性考核：占总成绩的50%，由学生自主学习网上相关课程的在线学习总时间、参与答疑栏目的研讨和交流情况、在网上提交学习体会或学习笔记、完成教师布置的在线作业和在线考试等内容构成，在辅导老师的指导下完成考核。

2.书面考核：占总成绩的50%，由学院根据教学大纲要求和教学需要统一组织。学院委派相关专业教师拟定试卷，在规定的时间进行考核。书面考核试行“教考分离”。

（二）考试纪律

学生在参加课程时要严格遵守考试纪律。杜绝代考，凡请人代考者，成绩无效。其它舞弊事件一经发现，严肃处理。