为丰富同学们受疫情影响滞留在家的学习生活，给同学们提供交流与学习的平台，为帮助同学们了解教案设计的相关知识，扩充教育方面的知识储备，增强专业能力。基础教育研究协会特此于6月6日上午举办教案设计培训活动，并邀请我校大四学生肖海东担任课程主讲。

活动在大家积极签到下拉开帷幕。活动的主要内容为：主讲人通过直播课的方式向活动参与者介绍教案设计的相关知识，并对部分教案设计大赛的参赛作品进行点评和分析。首先，主讲人对教案的概念和作用进行了介绍，并对教案进行了分类，这使得同学们在宏观上理解了教案的内容和编写方式。随后，又从微观入手，从各个类别、各个角度向同学们剖析教案的编写和应用方式。在理论讲解过程中，不断结合教案实例和自身的编写经验对课程的内容进行延伸，这使得同学们对理论的理解有的放矢，加深了同学们对相关知识的印象。在理论宣讲完毕后，主讲人开始针对具体的教案进行分析和修改。他在教案设计大赛的作品中随机选择，之后对作品中的优缺点进行具体分析，挑选的教学设计作品涵盖了基础教育各个阶段的不同科目，同学们也因此巩固了之前学习的理论知识。最后，在确认同学们没有问题后，宣布下课，活动到此圆满结束。

本次活动的成功举办不仅使同学们了解到了教案设计的相关知识，加深了对教案及教学活动的理解，而且为同学们的未来发展提供了相应的专业技能。在增强基础教育研究协会成员专业性的同时，也提高的社团的整体水平，为社团的可持续发展注入了能量。

（撰稿：王营营 审核：魏文霞）