【校友风采】

编者按：2021年毕业前夕，郜文荣积极响应“到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去！”的时代号召，毅然决然地参加大学生志愿服务西部计划，成为一名服务于新疆维吾尔自治区和田地区皮山县的西部计划志愿者。她说“在享受当下的同时，青年不应该忘记努力，不应该忘记奋斗，更不应该忘记自己肩上的使命。”在近一年的志愿服务岁月里，她经历了风沙的洗礼，践行了阜师大教院青年学子的初心使命。

【人物简介】

郜文荣，女，汉族，安徽淮北人，团员，2021年7月毕业于阜阳师范大学教育学院小学教育专业。积极参加大学生志愿服务西部计划，作为一名支教老师远赴新疆，现为新疆维吾尔自治区和田地区皮山县第二小学教师，担任一年级三班语文老师兼班主任。

筑梦新疆  为爱启航

有一种生活，你没有经历过，就不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知其中的纯粹。“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去！”支援西部不仅仅是一句口号，不只是口头说说。基层服务工作充满着各种艰辛和挑战，基层服务工作需要的不只是热情，更需要细心、耐心、虚心。大学生志愿服务西部是一个实现青春价值的机会，更是脚踏实地干实事，不忘初心，不断提升自我，实现人生价值的过程。

坚定步伐  梦想开花

青年的人生目标会有不同，职业选择会有差异，与其受到的教育和经历有着或多或少的关系。小学时，老师就经常给我们播放一些教师远去艰苦地区支教的视频，内心受到深深地感触，励志做一名优秀的人民教师，教书育人，春风化雨，为祖国贡献一份自己的力量。高中毕业后，我到了阜阳幼儿师范读书，未来也是作为一名教师。第三年时我有幸考入了阜阳师范大学小学教育专业，成为阜师大的一名学子。习近平总书记提出的“四有”好老师标准，遵从为人、为师、为学之道，满怀爱心、以爱施教，做爱岗敬业的楷模。勇于创新、刻苦钻研，做终身学习的标兵；崇德修身、为人师表，做立德树人的典范，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。阜师大有着引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做党和人民满意的“四有”好教师的师德师风教育。我的老师们都是在各自岗位上默默奉献，严谨治学、潜心育人的教师。他们充分展现出了阜阳师范大学教师在传承弘扬“师大精神”中，所始终秉持的“为党育人、为国育才”的初心使命；在贯彻落实“立德树人”根本任务中，所始终践行的高尚的师德师风，为我以后的教师之路树立了好榜样。

我在西部计划的面试报名表志愿省份里填写了新疆。面试过程中问我：如果被入选了，你会去新疆嘛?当时内心确实有丝毫的犹豫之情，但是内心已经思索了好久要去新疆看看！不到新疆，不知祖国有多大。世界那么大，我想去看看，看看不同地区不同的山河风光。新疆是我国五个自治区中的一个，是个特别神秘的地方，也听说过很多关于新疆的美食、美景、美人，对此我非常向往。自己也非常热爱教育事业，想为祖国贫困偏远地区的教育事业贡献一份微薄的力量。我是农村长大的孩子，身体素质还挺好，吃苦耐劳没问题，也已经做好了吃苦的思想准备。最终，通过了面试，被安排到新疆和田地区皮山县，开启了志愿服务新疆之旅。

支教之旅  奉献青春

皮山县地处南疆，遍地黄沙，常年干燥少雨，日出和日落由于地理位置的差异也比家乡的晚些时辰。初到皮山恰逢炎热夏季的尾巴，着实领略了一番夏天的炎热。出门不打伞不穿防晒衣感觉皮肤都要被晒出泡来。虽然天气炎热，但是有同行的小伙伴，自然不觉得自己是最可怜的。刚来皮山需要隔离，一个人隔离和集中隔离的日子都体验过，说简单是一日三餐，说复杂也是一日三餐，但着实感觉有些无聊。隔离结束就被学校校长和几个老师接到学校的教职工宿舍住。说环境差，但是该有的都有，老师领导们也是比较热情的，除了自然环境有些恶劣，每年上半年的三四月份，皮山总会刮沙子，也就是所谓的沙尘暴，习惯了倒也不觉得有什么。

初到皮山第二小学，教导主任给我分配到了一年级带语文，因为学校比较缺老师的原因，就安排我带一年级的班主任，起初我还是有些拒绝的意思，后来觉得也是历练自己的机会。

作为班主任，面对学生，我感受到了身上责任的重大。我再也不是父母眼中长不大的孩子，而是他们的老师。刚接下班主任工作时，进班级就被他们的名字难住了，班级四分之三的学生都是维族学生，他们的名字一串一串的。为了能够在短时间内认识班上所有的孩子，我拿着班上花名册上课，用了很久的时间记住了班上学生的名字，并了解他们的家庭情况以及一些基本信息。第一次做老师，我的内心是欣喜的，是激动的，也带着那么一丝丝的紧张,怀着满心的期待，还会担心孩子们会不会喜欢我，会不会不喜欢我的课，我能不能教好她们，把知识真正的教给她们。拿起粉笔走向讲台，给他们上了小学的第一堂语文课。下课时，孩子们抱住我说，老师我喜欢你的课，我喜欢你。我初步得到了学生的认可，体会了做老师的快乐和价值。

初当老师的我，缺乏教学经验和教学技巧，更没有带班主任的经验，学校也给我们安排了各自的师傅。我很感激我的师傅王梦姗老师，她是一位有着丰富教学经验和班主任经验的老教师，在教导学生和教学方面帮助了我很多。也很感激语文组的老师在教学等各方面给予的帮助和指导，让我在最短的时间内适应了教师这个身份。做老师虽然辛苦，但更多的是快乐，因为总会被孩子的那声“老师，我喜欢你”和“谢谢老师”所感动。

作为一名教师，我认真学习新课程标准及相关的理论知识，深入研究和学习各种新的教学方法。认真备好每一节课，细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。坚持做好课后服务、培优补差以及班主任等各项工作，尽自己的努力提高了孩子们的成绩。上课时，我给孩子们认真的上课。下课时，我会和孩子们一起游戏，孩子会跑过来说老师我给你捶捶背吧！很感激也很感动。虽然有些学生真的很调皮，但我还是深深地喜欢上了他们。跟孩子们的日常让我很开心快乐，觉得她们好天真、好可爱，未来无限可期。

前几天观看了视频：《习总书记与大学生们》和《党领导下的中国青年运动百年历程》，从中我学到了很多。习总书记有了自己下乡当知青的七年经历，丰富了自己，磨练了自己。在与大学生交谈中，鼓舞鼓励学生，教学生做人做事，用自己的个人阅历在各方面影响他们，为他们走好人生路指明正确方向。让他们永远怀念，让他们受益终生。我也深深地被习总书记身上的精神所感动，希望自己能够向他学习，用自己的所知、所学、所感，来影响更多的人。

作为一名青年志愿者，我在支教岗位上教育我的孩子们，他们活泼可爱，等待着并渴望着我用知识去浇灌、去培养。“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”我还是学生的时候听过很多次这句话，但当我是一个老师的时候，深刻的体会到这句话的分量，以及所蕴藏着的教师的伟大使命。作为一名教师，我应该想方设法的去带好每一个孩子，不能放弃任何一个孩子。我应该尽自己最大的努力，不断学习不断进取，对他们多一点耐心，多一点爱心，多一点责任心，努力带好自己的每一个孩子。我不仅是一位教师，更是新时代的中国青年，我要担负起肩上的责任，努力奋斗，勇敢面对困难与挑战，在艰苦环境中成长起来。只有在艰苦环境中成长起来的自己才称得上是最优秀的自己。

中国发展的历史长河中，每一个时代的中国青年都为祖国的事业而奋斗着、努力着、拼搏着，没有一代代中国青年的付出，就没有现在的我们。作为新时代的中国青年，在一代又一代青年的奋斗努力下，有着美好的生活。在享受当下的同时，青年不应该忘记努力，不应该忘记奋斗，更不应该忘记自己肩上的使命。

累累果实  收获之时

不到一年的时间，在教师的历程中，有汗水、有困惑，然而更多的是收获。我学到了许多未曾学到的东西，苦过、累过，却依旧笑着；迷惘过、徘徊过，可依旧坚持着。支教磨练了意志，提高了潜力，结交了朋友，使我学会吃苦耐劳，学会苦中作乐，得到丰富的教育经验和教学技巧。当把知识教给渴望求知的孩子们时，我感受到了自己的价值。在实践中，我更加坚定了从事教育事业、服务社会的人生信念。

当我跟孩子们说，我会走的时候，他们语言里和眼神里的不舍，让我更加坚定了要让这支教生涯过得充实有意义，也更加明白了“学高为师，德高为范”的真谛，明白了三尺讲台赋予的一份责任和使命。立师德，铸师魂，做一名合格的支教老师。

不负韶华，砥砺前行。我在西部支教，在用一年不长的时间，做一件终身难忘的事。

（图文：郜文荣  学院初审：葛西强 学院终审：魏文霞）