7月14-16日，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十八届学术年会在浙江大学紫金港校区如期召开。本次年会是为了深入贯彻党的二十大精神，全力推进教育数字化发展战略，年会主题为“教育数字化转型：促进教育高质量发展”。年会由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会（以下简称“专委会”）主办，浙江大学承办。学术年会吸引了国内近50家高校、中小学校、教育科研机构共计四百余人线下参会，参会人数和报告人数创下历史新高。

应本届学术年会邀请，来自陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室主任的胡卫平教授、北京师范大学科学教育研究院院长郑永和教授分别做了题为“技术赋能学习--思维型教学理论的引领”和“科学教育数字化转型的探索与实践”的特邀报告。

此外，本次年会还包括24场大会报告，71个专题研究报告，273篇论文发表，3场博士生论坛， 5个英文专题发表，共计393个研究报告（演讲）进行了发表。在发表过程中，各个会场参会代表与发表人充分互动、深入研讨。

教育学院教育技术学系主任谢建博士、专业教师褚丹博士参与了本次学术年会。褚丹在信息科技教材专题研究小组做了题为“体现学习体验理念的教材如何设计——《在线学习与生活》模块分析”的主题报告，她报告受到了与会专家和教师的高度赞扬和一致好评。

本次学术年会是新冠疫情之后的首次线下会议，参会者非常珍惜这一次难得的相聚，开展了充分的交流与讨论。学术年会是一次交流思想、分享智慧的平台，开阔了参会者的学术视野，增进了参会者之间的交流和友谊，也为推动教育数字化转型的发展贡献更多的智慧。

（图/文：谢建 一审：褚丹 二审：王胜 终审：李欢）