5月6-11日，2021级、2022级和2023级地理科学（师范）专业全体学生参加了教育见习活动。学院邀请了地理科学教研室的徐崟尧博士、阜阳市红旗中学的陈冬梅老师、南京大学副研究员王强老师和阜阳一中的李婷婷老师为地理科学（师范）专业师生做专题讲座。

5月6日上午9点，徐崟尧博士在景行楼203教室，作题为“中国东部气候过渡区降水侵蚀力的时空变化及驱动分析—以淮河流域为例”的学术讲座。徐老师详细回顾了降水侵蚀力研究的国内外进展，并指出了已有研究存在的问题。进而以淮河流域为典型，从降水侵蚀力的时空变化特征、气候因子对降水侵蚀力的影响等方面，深入探讨了淮河流域降水侵蚀力的演变特征及其驱动机理。

5月8日下午2点，2023级地理科学（师范）专业学生，在张结、李亮和袁甲老师的带领下，至阜阳到阜阳闸水文站开展实践教学活动，实地学习了翻斗式雨量计、浮子式自记水位计、蒸发皿、缆道测流与无人船测流等水文气象观测设备的工作原理，通过实际操作初步掌握了无人船测流设备的使用技巧。

5月9日下午3点，陈冬梅老师在正行楼报告厅作题为“落“地”生“根”，面向未来——“三新”背景下中学地理教学实践思考”的学科教学讲座。陈老师在全面剖析新地理课程标准修订时代背景的基础上，从地理核心素养、学业质量标准、跨学科主题学习等方面深入解读了新地理课程标准的核心变化。最后，陈老师结合自身的教学和参赛经验，从实际教学案例出发，探讨了如何创建真实的教学情境、如何设计探究问题链，进而构建思维型课堂。

5月10日上午9点，王强老师通过腾讯会议作题为“变化环境下暴雨洪水新特征和驱动机理”的学术讲座。王老师以长江三角洲地区为例，揭示了其水汽传输事件的时空演变特征及驱动因素，分析了典型城市化地区极端降雨的时空变化特点，厘清了城市化地区水文循环陆面过程变化的量级和尺度特征，阐释了变化环境下城市化地区暴雨洪水的产汇流机制。

5月11日上午9点，李婷婷老师在躬行F楼报告厅作题为“地理课堂教学与地理教师专业成长”的学科教学讲座。李老师从大单元教学、情境问题式教学及校本课程建设等方面，分析了新课改背景下中学地理课堂教学的新变化。并从专业规划、班主任管理工作和学历提升等方面对地理准教师的专业成长，给出了指导性意见和建议。

本次教育见习周系列活动的开展，不仅拓展了学生的学术视野、更新了教育教学理念、锻炼了实践能力，而且对学科专业建设也有积极的推动作用。

（撰稿、图片：袁甲 初审：胡和兵  复审：欧阳昌伍  终审：郭从杰）