根据人文地理与城乡规划专业2020-2021（2）见习实训方案工作安排，我院人文地理与城乡规划专业开展了系列见习实训活动，极大地激发学生的创新探索意识，成效显著。

见习实践之一：西湖研学

4月19日上午，2018级、2019级和2020级人文地理与城乡规划专业118名学生在陈玲玲、白如山、黄鹏娜、黎慧等几位老师的带领下分批赴颍州西湖景区、西湖街道办等节点进行开展景区规划、村庄规划见习实践教学工作。下午3:30在西湖街道办第一会议室，同学们与街道办姚咏梅主任及白行村、梳妆村、龙潭村、景区居委会等负责人围绕各村在乡村振兴、乡村资源概况和村庄规划等工作进行座谈，白如山老师介绍了阜阳师范大学第四届大学生乡村规划与设计技能大赛发展历程，本届同学乡村规划与设计学生分组、案例地选择和实地调研等情况，西湖街道办姚咏梅主任希望同学们以白行村、梳妆村、龙潭村、景区居委会为案例地，认真开展实地调研，努力把人文地理与城乡规划专业大学生的专业智慧贡献于环西湖乡村群规划实践中。座谈会为第四届乡村规划与设计技能大赛启动具有地方指导性价值，也为同学们下一步开展入村调研架起联系桥梁。

见习实践之二：学术讲座

4月20日，江进德博士在西湖校区文科楼实训楼209教室以“声景观：一类被忽视的旅游景观”为题，为2019级人文地理与城乡规划、2020级人文地理与城乡规划专业的学生做学术讲座，江进德博士从景观定义的角度简述了声音的景观属性及景观维度，从旅游体验的视角论述声景观的角色、价值及作用；结合中国声景观研究所存在的问题，对未来的声景观研究及旅游实践提出新的关注方向，引导学生积极思考；最后江老师通过播放不同场景下的声景观，启发同学们积极思考声景观在地方依恋、空间想象、地方感形成中的角色，让学生寓学于乐，对声景观有了更深一步的认识和了解。本次学术讲座为学生开阔了视野、拓宽了思路、发散了思维，对学生未来的专业学习和学术研究具有重要意义。

见习实训之三：讲解比赛

4月21-24日，2019级和2020级人文地理与城乡规划等专业学生在白如山、黄鹏娜、黎慧、马曼曼等多位老师带领下走进阜阳市城市规划展示馆，深度阐释阜阳市城市规划展示馆每张专题图背后的理论故事、地方价值和指导意义等，助力同学们参加阜阳师范大学2021年阜阳市城市规划展示馆志愿讲解大赛初赛作品的准备工作。

2019级和2020级人文地理与城乡规划专业班长、学习委员等班委表示将严格按照阜阳师范大学2021年阜阳市城市规划展示馆志愿讲解大赛通知中参赛形式、选题范围等自编讲稿和录制讲解视频，争取做到深度讲解城乡规划背后的故事，锻炼专业本领。

按照见习方案要求，2019级和2020级规划版同学每人每天完成500字见习小结1篇和志愿讲解参赛作品1套，2018级同学分组成果村庄调研报告1篇等作业。

总体来看，整个见习实践活动周做到了指导教师全程带队，见习过程安全有序，圆满完成了见习实践方案所设计的实践实训任务，见习成效显著。

    （撰稿:白如山、吴晓芮等；图：杜鑫；修改：白如山，审核：郭从杰  ）