专业名称：人文地理与城乡规划 专业代码：070503
一、培养目标
本专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，立足皖北、服务安徽、面向全国的经济社会发展需求，培养德智体美劳全面发展，具备地理学思维与城乡规划理论，较强的大数据获取、地理信息挖掘、规划方案编制等应用能力，能在专业规划公司、专业智库、科研院所等机构从事规划编制、数据挖掘、专题研究等工作的复合应用型人才。
本专业毕业生毕业后5年左右预期达到的目标：
目标1：具有健康的身心、健全的人格、良好的人文素养和人际交往素质。坚守城乡规划职业道德，具有团队合作精神、规划管理和沟通交流能力。熟悉城乡规划领域的相关行业规范，理解城乡规划师的职业及社会责任，有意愿并有能力服务社会，坚持公众利益优先；
目标2：具备扎实的人文地理基础知识、城乡规划理论知识、行业技术标准等多学科知识和实践技能，熟悉城乡规划行业国内外发展现状和趋势，能适应新时代城乡规划的发展以及职业发展的变化；
目标3：能在企业与社会环境下，综合运用城乡规划相关专业知识，借助大数据挖掘、GIS、RS、AutoCAD等专业工具从事国土空间规划、城乡规划工作，具有解决不确定环境下城乡规划的创新管理能力，并能在城乡规划实践中综合考虑法律、经济、社会、健康、安全、环境和可持续发展等制约因素；
目标4：能够跟踪和掌握城乡规划的前沿技术，具有系统思维、多学科知识交叉融合和规划创新能力，具备持续学习能力、自我发展能力和一定的国际视野，在城乡规划专业相关领域里成为业务骨干或者继续深造。
目标5：能够将地理学、城乡规划学、GIS技术等专业知识用于解决复杂的国土空间规划问题。
二、毕业要求
1.基本素质：具备高尚的职业道德素养和正确的价值观、扎实的自然科学和人文社会科学基础、良好的专业素质、人文修养和身心素质；具备国际视野、现代意识和健康的人际交往意识。并能够在城乡规划实践中理解并遵守规划师职业道德和规范，履行责任。
指标点1.1 具备高尚的职业道德素养和正确的价值观等；
指标点1.2 具备国际视野、现代意识和健康的人际交往意识等。
2.基础知识：具备基本的环境保护、应用数学等本专业相关的自然科学知识。
指标点2.1 具备基本的环境保护、可持续发展的基本知识；
指标点2.2 具备与本专业相关的数量统计等基本知识。
3.理论知识（Ⅰ）：掌握城乡规划与设计的概念、原理和方法；熟悉城市发展与规划历程、城市更新与保护的理论和方法。
指标点3.1 掌握城乡规划与设计的概念、原理和方法；
指标点3.2 熟悉城市发展与规划历程、城市更新与保护的理论和方法。
4.理论知识（Ⅱ）：掌握中微观区域分析与规划的理论与方法；掌握城乡社会调查研究与综合表达方法与技能；掌握乡村规划与设计的基本知识与方法；能较熟练运用SPSS、AutoCAD、ArcGIS、ERDAS或ENVI等计算机辅助设计软件开展实际规划设计工作。
指标点4.1 掌握中微观区域分析与规划的理论与方法；
指标点4.2 能较熟练运用SPSS、AutoCAD、ArcGIS、ERDAS或ENVI等计算机辅助设计软件开展实际规划设计工作。
5.相关知识：熟悉社会经济、地理信息科学、规划技术、规划专题等在城乡规划中的应用。
指标点5.1熟悉社会经济、地理信息科学等在城乡规划中的应用。
指标点5.2 熟悉规划技术、规划专题等在城乡规划中的应用。
6.前瞻预测能力：具有对城乡发展历史规律的洞察能力，具备预测社会未来发展趋势的基本能力，以支撑开展城乡未来健康发展的前瞻性思考。
指标点6.1 具有对城乡发展历史规律的洞察能力；
指标点6.2 具备预测社会未来发展趋势的基本能力。
7.综合思维能力：能够基于地理学独特视角和空间分析技能，对城市空间、乡村社会问题进行系统研究，包括资料调查与数据获取、分析与解释数据、并通过数据挖掘得到合理有效的结论。
指标点7.1 具备地理学独特视角和空间分析技能；
指标点7.2 具备地理信息数据挖掘并得到合理有效的结论。
8.专业分析能力：掌握城乡规划发展现状剖析的内容和方法，能够应用预测方法对规划对象的未来需求和影响进行分析推演，发现问题和特征，并提出规划建议。
指标点8.1 掌握城乡规划发展现状剖析的内容和方法；
指标点8.2 能够应用预测方法对规划对象的未来需求和影响进行分析推演，发现问题和特征，并提出规划建议。
9.共识构建能力：能够在分析备选方案时考虑到不同利益群体的不同需求及其所受的影响，尤其是对社会弱势群体利益的影响；广泛听取利益相关方意见，并在此基础上达成共识，并寻求成本和效益的公平分配；解决城乡社会矛盾，实现和谐发展。
指标点9.1 具备分析备选方案时考虑到不同利益群体的不同需求及其所受的影响的素养；
指标点9.2 能广泛听取利益相关方意见，并在此基础上达成共识，并寻求成本和效益的公平分配，解决城乡社会矛盾，实现和谐发展。
10.协同创新能力：能够在多学科背景下的团队中独立或团队合作开展具有一定水平的规划设计和创新管理能力。通过新的思路和方法，拓宽视野，解决规划设计与管理中的难题与挑战。
指标点10.1 能够在多学科背景下的团队中独立或团队合作开展具有一定水平的规划设计和创新管理能力；
指标点10.2 通过新的思路和方法，拓宽视野，解决规划设计与管理中的难题与挑战。
三、毕业要求对培养目标支撑的矩阵表
表1 毕业要求对培养目标支撑的矩阵表
培养目标
毕业要求 |
目标1 |
目标2 |
目标3 |
目标4 |
目标5 |
H |
M |
L |
H |
M |
L |
H |
M |
L |
H |
M |
L |
H |
M |
L |
指标点1.1 |
H |
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指标点1.2 |
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M |
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指标点2.1 |
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H |
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指标点2.2 |
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H |
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指标点3.1 |
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H |
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指标点3.2 |
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M |
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指标点4.1 |
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H |
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指标点4.2 |
|
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H |
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指标点5.1 |
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H |
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指标点5.2 |
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H |
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指标点6.1 |
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M |
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指标点6.2 |
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|
L |
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指标点7.1 |
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H |
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指标点7.2 |
|
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|
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|
M |
|
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指标点8.1 |
|
|
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|
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|
M |
|
|
|
|
|
|
|
指标点8.2 |
|
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|
|
|
|
M |
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|
|
|
|
|
|
指标点9.1 |
H |
M |
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
指标点9.2 |
|
M |
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
|
|
指标点10.1 |
|
|
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|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
指标点10.2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
H |
|
|
|
|
|
注:支撑培养目标的毕业要求指标点在相应的空格中填写对应的关联强度符号:H强相关，M中等相关，L弱相关，没有关联的可以不填，每个毕业要求要细化到具体指标点，每个毕业要求指标点一般可支撑1-3个培养目标。
四、学制、毕业学分与授予学位
学制：标准学制为4年，学生修读年限3-6年
毕业学分：165学分
学科门类：理学
授予学位：管理学学士
五、主干学科
主干学科：地理学（0705）、城乡规划（082802）
相近专业：地理科学、地理信息科学、城乡规划
六、核心课程
地理类：经济地理学、城市地理学、人文地理学、地图学、GIS原理与应用、RS原理与应用、等。规划类：区域分析与规划、城乡规划大数据、Auto-CAD规划制图（含Photoshop&Sketchup等）、城市规划原理、城市详细规划、城市设计、乡镇规划与设计等
七、主要实验和实践教学环节
表2 实践活动实施计划
模块 |
实验和实践教学 名称 |
专业课程 |
基地 |
学时 |
学期 |
备注 |
模块1：地理科学类 |
区域自然地理综合实践 |
自然地理学 |
巢湖 |
64 |
2 |
赴合肥市开展环巢湖地理综合研学实践 |
区域人文地理综合实践 |
人文、经济地理学 |
亳州 |
64 |
3 |
赴亳州市开展历史文化名城研学、赴亳州周边地区专业村镇等研学实践。 |
GIS实验 |
地理信息系统 |
校内 |
32 |
2 |
地形图、数字高程模型分析应用；基于GIS的数量方法应用。 |
RS实验 |
遥感原理与应用 |
校内 |
32 |
3 |
地形图、数字高程模型分析应用；基于RS的数量方法应用。 |
计量地理学实验 |
地理研究数学方法 |
校内 |
16 |
4 |
以某县市为例案例，结合专题数据，开展人口、GDP、典型产业、土地等开展专题研究实训。 |
模块2：城乡规划类 |
城乡规划GIS技术应用实验 |
城乡规划GIS应用 |
校内 |
32 |
3 |
以某县市为例案例，采集专题数据，开展规划专题研究实训。 |
城乡规划RS技术应用实验 |
城乡规划RS技术应用 |
校内 |
16 |
4 |
以某县市为例案例，解译专题数据，开展土地利用规划系列专题图模拟实训。 |
AutoCAD&SketchUp&Lumion 辅助规划设计实验 |
规划设计CAD |
校内 |
48 |
4 |
以某县市为例案例，结合专题数据，开展乡镇国土空间规划系列专题图模拟实训。 |
城市设计 |
城市设计实训 |
校内 |
48 |
5 |
以社区、历史街区或商业综合体案例地，开展城市设计方案实践实训。 |
城乡规划大数据实验 |
城乡规划新技术（大数据） |
校内 |
32 |
4 |
以某县市为例案例，抓取课程小组专题研究所需要的数据、建立数据属性表、空间数据库，开展空间分析和专题研究。 |
城市规划野外实习 |
城市规划原理 |
阜阳 |
32 |
3 |
在阜阳及周边村镇开展城市空间层积认知、空间组织演变、典型产业园等实习。 |
模块3：专项规划类 |
国土空间“双评价”实验 |
国土空间规划 |
校内 |
32 |
5 |
以某乡镇为案例，参与资源调查、空间规划项目的工作实践，完成数据采集与处理训练。 |
土地利用规划 |
土地评价与规划 |
阜阳 |
16 |
5 |
选择阜阳周边典型区域开展土地利用规划实践。 |
乡镇规划 |
乡镇规划与设计 |
阜阳 |
32 |
6 |
选择阜阳周边乡镇、典型专业村、历史街区等开展专业实训 |
八、课程结构及学分（学时）分布
表3 人文地理与城乡规划专业本科课程结构及学分（学时）分布
课程 平台 |
课程模块 |
学分数 |
占总学分比例（%） |
理论 学时 |
实践 学时 |
总 学 时 |
占总学 时比例（%） |
各学期教学周数及周学时分配 |
一 15 |
二 16 |
三 16 |
四 16 |
五 16 |
六 16 |
七
10 |
八 10 |
通识 教育 |
通识基础 |
47 |
28.4 |
583 |
275（105） |
858（105） |
27.2 |
17.6 (理) |
13.9 (理) |
7.4 (理) |
5.4 |
0.4 |
1.1 |
0 |
0 |
通识拓展 |
6 |
3.63 |
96 |
|
96 |
3.65 |
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
学科 专业 教育 |
学科基础 |
33 |
20 |
330 |
378 |
708 |
26.9 |
12 |
18 |
11 |
4 |
|
|
|
|
专业核心 |
31 |
18.8 |
272 |
448 |
720 |
27.4 |
|
|
6 |
18 |
16 |
5 |
|
|
专业方向① |
22 |
13.3 |
280 |
106（30） |
386（30 |
14.6 |
|
|
|
|
3 |
11 |
15 |
|
专业方向② |
22 |
13.3 |
280 |
106（30） |
386（30 |
14.6 |
|
|
|
|
3 |
11 |
15 |
|
实践 教育 |
基础实践 |
20 |
12.1 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
特色实践 |
6 |
3.63 |
合计 |
165 |
100 |
1561 |
1207（119） |
2768（119） |
100 |
32.5 |
31.9 |
25.4 |
27.4 |
19.4 |
16.1 |
15 |
|
1561 |
1207（119） |
2768（119） |
100 |
32.5 |
31.9 |
25.4 |
27.4 |
19.4 |
16.1 |
15 |
|
1561 |
1207（119） |
2768（119） |
100 |
32.5 |
31.9 |
25.4 |
27.4 |
19.4 |
16.1 |
15 |
|
注：专业方向模块后标注的①②③分别表示相应的拓展方向，需按专业方向做好相应统计。为保证毕业学分的一致性，建议各个方向在学分（学时）设置上保持相同。
九、课程修读指导性计划
表4 人文地理与城乡规划专业本科通识基础课程一览表
课程 编码 |
课程名称 （英文名称） |
学分 |
总学时分配 |
开课学期和周学时 |
考核 方式 |
理论 |
实践 |
一 15 |
二 16 |
三 16 |
四 16 |
五 16 |
六 16 |
七 10 |
八 10 |
2100110011-2100110051 |
形势与政策 Situation & Policy |
2 |
30 |
(4) |
|
2*3 |
2*3 |
2*3 |
2*3 |
2*3 |
|
|
考查 |
2100110061 |
军事理论与国家安全教育 Military Theory and National Security Education |
3 |
45 |
(4) |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100110071 |
职业发展规划 Guidance to Career Planning |
0.5 |
10 |
(8) |
2*5 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100110081 |
就业指导 Occupation Guidance |
0.5 |
14 |
(10) |
|
|
|
|
|
2*7 |
|
|
考查 |
2100110091 |
思想道德修养与法治 Moral Cultivation &Law |
1.5 |
20 |
6 (2) |
2*13 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
2100110101 |
思想道德修养与法治 Moral Cultivation & Law |
1.5 |
20 |
6 (2) |
|
2*13 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100110111 |
中国近现代史纲要 A Survey of Modern History of China |
3 |
40 |
5(11) |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100110121 |
马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism |
3 |
40 |
8 (8) |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2100110131 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 An Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era |
2 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考查 |
2100110141 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上） An Introduction to Mao Zedong Thought and Chinese Special Socialism Theory System（Ⅰ） |
2 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考查 |
2100110151 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下） An Introduction to Mao Zedong Thought and Chinese Special Socialism Theory System（Ⅱ） |
3 |
32 |
32 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
考试 |
2100110161 |
大学英语（一） College English （I） |
4 |
60 |
（8） |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
2100110171 |
大学英语（二） College English（II） |
4 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2100110181 |
大学英语（三）College English（III） /英语语言素质拓展English Language Quality Development |
2 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考试/考查 |
2100110191 |
英语语言素质拓展 English Language Quality Development |
2 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考查 |
2100110201 |
大学体育 |
4 |
0 |
126 |
采用俱乐部制教学模式，第1-8学期开设 |
考试 |
2100110211 |
信息技术基础The Basis For Information Technique |
2 |
0 |
60 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100110221 |
信息技术应用Application of Information Technology |
2 |
16 |
32 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2100110231 |
大学生心理健康教育 Mental Health Education of College Student |
2 |
18 |
(28) |
2*9 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100110241 |
表达 Expression |
2 |
30 |
（4） |
|
2*15 (理) |
|
|
|
|
|
|
考查 |
2100110251 |
大学生劳动教育 |
1 |
16 |
（16） |
|
|
2*8 (理) |
|
|
|
|
|
考查 |
合计 |
47 |
583 |
275（105） |
17.6 (理) |
13.9 (理) |
7.4 (理) |
5.4 |
0.4 |
1.1 |
0 |
0 |
|
注：1.军事理论与国家安全教育由教务处统筹，武装部负责组织开设。
2.职业发展规划、就业指导课程由教务处统筹，招生就业处与各学院共同负责开设，职业发展规划、就业指导课程须分别增设2个学时的劳动教育内容。
3.思想政治理论课由教务处统筹，马克思主义学院负责开设，思想政治理论课中有机融入劳动教育内容。
4.大学英语课由教务处统筹，千亿体育登录-千亿体育平台负责开设。第一、二学期通过英语四级考试的学生免修大学英语（三），选修英语语言素质拓展模块；千亿体育登录-千亿体育平台根据学生实际需求，设计好英语语言素质拓展模块的内容。
5.信息技术基础与信息技术应用课程由教务处统筹，计算机与信息工程学院负责开设。其中信息技术基础课程面向全校统一开设；信息技术应用课程面向相关专业开设，拟开设该课程的专业由教务处统筹确定，计算机与信息工程学院结合专业特点和需求制定专门的教学大纲。
6.大学体育实施俱乐部制教学改革，由教务处统筹，体育学院负责实施。
7.大学生心理健康教育课程由教务处统筹，学生处、各学院负责开设。课程设置包括1学分课程教学（第1学期开设）和1学分专题活动（第1到第4学期开设）。
8.表达课由教务处统筹，文学院负责开设。原则上文科类专业安排在第1学期，理科类专业安排在第2学期，排课时由文学院根据师资状况和学生规模合理安排。
9.实践列中，括号内数字为学生自主实践时数，不计入工作量。
10.表中周学时栏中，只有一个数字的，该数字为每周学时数，实际授课周为完整的教学周；“*”后面标注的数字为实际课堂授课周数，前面的数字为每周学时数；“+”前后周学时不同（分别表示理论与实践周学时具体安排），排课时要统筹教学周安排。表中合计栏对应的周学时栏以当学期平均周学时数（四舍五入保留一位小数）计入。
表5 人文地理与城乡规划专业本科通识拓展课程简表
课程编码 |
课程名称 |
开课学期 |
总学时 |
学 分 |
考核学期 |
考 查 |
考 试 |
具体开设的课程由教务处于每学期初公布。 |
第二至第六学期开设（选修） |
96 |
6 |
考核方式根据每学期修读的具体课程确定。 |
注：学生应在修业年限内修满通识教育拓展课程不少于6学分。
表6 人文地理与城乡规划专业本科学科基础课程一览表
课程编码 |
课程名称 （英文名称） |
学分 |
学时 |
开课学期和周学时 |
考核 方式 |
理论 |
实践 |
一 15 |
二 16 |
三 16 |
四 16 |
五 16 |
六 16 |
七 10 |
八 10 |
2147140011 |
专业导论 Conspectus to Geography |
1 |
15 |
|
3*5 |
|
|
|
|
|
|
|
考查 |
2147140021 |
高等数学Advanced Mathematics |
3 |
30 |
30 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
2147140031 |
高等数学Advanced Mathematics |
3 |
32 |
32 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2147140041 |
线性代数Mathematical Statistics |
1.5 |
16 |
16 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考试 |
2147140051 |
概率论与数理统计 |
1.5 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考试 |
2147140061 |
自然地理学Physical Geography |
3 |
30 |
30 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
2147140071 |
区域地理野外实习Field Practice of RegionalGeography |
2 |
|
64 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
考查 |
2147140081 |
地图制图学Cartology |
2 |
15 |
30 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
考试 |
2147140091 |
经济地理学 Economic Geography |
3 |
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
2147140101 |
人文地理学 Human Geography |
2 |
16 |
32 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2147140111 |
城市地理学 City Geography |
2 |
16 |
32 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2147140121 |
旅游地理学 TourismGeography |
2 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
考试 |
2147140131 |
GIS原理与应用 Geographic Information System |
3 |
32 |
32 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
考试 |
2147140141 |
城乡规划原理 Urban Planning Principle |
3 |
32 |
32 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
考试 |
2147140151 |
探究性实践 Exploratory practice |
1 |
|
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考查 |
合计 |
33 |
330 |
378 |
12 |
18 |
11 |
4 |
|
|
|
|
|
注：学科基础课程中若开设有鲜明教师教育性质的课程，请以*标注于该课程中文名称的右上角。
表7 人文地理与城乡规划专业本科专业核心课程一览表
课程编码 |
课程名称 （英文名称） |
学分 |
学时 |
开课学期和周学时 |
考核 方式 |
理论 |
实践 |
一 15 |
二 16 |
三 16 |
四 16 |
五 16 |
六 16 |
七 10 |
八 10 |
2147140161 |
城市与区域综合实践①Practices of City and Regional Cognition |
2 |
|
64 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
考查 |
2147140171 |
城乡规划GIS技术应用GIS Application Guide for Urban Planning |
1.5 |
|
48 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考查 |
2147140181 |
遥感原理与应用 Remote Sensing Theories and Applications |
2.5 |
32 |
16 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
考试 |
2147140211 |
城乡规划RS技术应用 RS Application Guide for Urban Planning |
1.5 |
16 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
考查 |
2147140201 |
城市规划大数据New Technology in Urban Planning（Big Data） |
2 |
16 |
32 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
考查 |
2147140211 |
区域分析与规划 Region analysis and Planning |
2.5 |
32 |
16 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
考试 |
2147140221 |
城市详细规划与设计Planning and Design of Residential Quarters |
2 |
16 |
32 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
考试 |
2147140231 |
建筑概论与建筑初步②Architectonics and Architectural Essentials |
2.5 |
16 |
48 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
考试 |
2147140241 |
Auto-CAD规划制图Auto CAD on Planning and Design（AutoCAD& SketchUp&Lumion ） |
1.5 |
|
48 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
考查 |
2147140251 |
地理研究数学方法 Mathematical Geography |
2.5 |
32 |
16 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
考试 |
2147140261 |
国土空间规划 Regional Spatial Planning |
2 |
16 |
32 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
考试 |
2147140271 |
旅游规划与设计 Planning and Design of Tourism |
1.5 |
16 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考试 |
2147140281 |
乡镇规划与设计①TownshipPlanning |
2 |
16 |
32 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
考试 |
2147140291 |
土地评价与规划 Land evaluation and Planning |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考试 |
2147140301 |
创新创业地理Geography of Innovation and Entrepreneurship |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
考查 |
2147140311 |
创新性设计 Innovative design |
1 |
|
32 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
合计 |
31 |
272 |
448 |
|
|
6 |
18 |
16 |
5 |
|
|
|
注：《城市与区域综合实践》、《乡镇规划与设计》渗透劳动教育内容，32学时1学分；《建筑基础与建筑初步》渗透美育教育内容，16学时0.5学分；《遥感原理与应用》渗透国家安全教育内容，16学时0.5学分；
表8 人文地理与城乡规划专业本科专业方向课程一览表
方向 |
课程编码 |
课程名称 （英文名称） |
学分 |
学时 |
开课学期和周学时 |
考核 方式 |
理论 |
实践 |
一 15 |
二 16 |
三 16 |
四 16 |
五 16 |
六 16 |
七 10 |
八 10 |
城乡规划方向 |
2147140282 |
城市规划管理与法规Urban Management and regulation |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
2147140292 |
城乡规划社会调查研究Survey research method of urban planning |
2.5 |
32 |
16 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
考查 |
2147140302 |
城市设计 Design of urban and rural planning |
1.5 |
|
48 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
考试 |
2147140312 |
村庄规划与设计 Planning and Design of Village |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
2147140322 |
土地资源管理 Land Resource Management |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考试 |
2147140332 |
城乡发展与规划史Urban History |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
2147140342 |
城市规划实务 Urban Planning, Design and Compile |
2 |
24 |
8（8） |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
考查 |
2147140352 |
城市道路与交通规划 Urban Road and Transportation |
2 |
24 |
8（8） |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
考查 |
2147140362 |
城市生态与绿地规划 The planning of city Ecology and Greenbelt |
2 |
24 |
8（8） |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
考查 |
2147140372 |
地理文献检索与论文 写作Guidance to the Geographic Thesis Writing |
2 |
24 |
8（8） |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
考查 |
2147140382 |
智慧城市 Smart City |
2 |
24 |
8（8） |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
考查 |
合计 |
22 |
280 |
106（30） |
|
|
|
|
3 |
11 |
15 |
|
|
人文 地理 方向 |
2147140282 |
人文地理学野外方法 Field Methods in Human Geography |
2 |
16 |
32 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
考查 |
2147140292 |
中国地理 Chinese Geography |
2.5 |
32 |
16 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
考试 |
2147140302 |
世界地理 World Geography |
1.5 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
2147140312 |
乡村地理学 Rural geography |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
2147140322 |
人口地理学 Population Geography |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
2147140332 |
社区地理学 Community Geography |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
考查 |
2147140342 |
历史地理学 Historial Geography |
2 |
24 |
8（8） |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
考查 |
2147140352 |
地理信息服务 Geographic information service |
2 |
24 |
8（8） |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
考查 |
2147140362 |
Python程序设计 Object-Oriented Programming |
2 |
24 |
8（8） |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
考查 |
2147140372 |
地理文献检索与论文写作Guidance to the Geographic Thesis Writing |
2 |
24 |
8（8） |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
考查 |
2147140382 |
数据挖掘 Data Mining Technology |
2 |
24 |
8（8） |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
考查 |
合计 |
22 |
280 |
106（30） |
|
|
|
|
3 |
11 |
15 |
|
|
注：1.非师范专业须根据学生个性化发展需要和经济社会发展需求，结合学科专业优势和特点，按人才培养类型设置1—3个方向。学生应选择修读完成一个方向的课程。各专业应以“××方向”的格式命名专业方向。
2.原则上每个专业方向课程学分数应保持一致。每个方向内均应设置不低于2学分的创新创业教育专题课（有条件的学院可增设多门创新创业选修课程）。
3.非师范类专业应根据教学实际，将专业方向课灵活安排在第6、7、8学期。
表9 人文地理与城乡规划专业本科实践教育课程一览表
课程模块 |
课程编码 |
课程名称 （英文名称） |
开课学期和开课周数 |
学分 |
考核 方式 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
基础实践 |
2100310011 |
军事技能训练 Military Skill Training |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
考查 |
2100310021 |
入学教育 Entrance Education |
（1） |
|
|
|
|
|
|
|
0.5 |
考查 |
2100310031-1900310071 |
专业见习 Specialty Probation |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
4 |
考查 |
2100310081 |
专业实习与研习 Professional Study and Practice |
|
|
|
|
|
|
10（含研习2周） |
6 |
考查 |
2100310091 |
毕业论文(设计)(一) GraduationThesis (Project)(Ⅰ) |
|
|
|
|
|
|
（2） |
|
1 |
考查 |
2100310101 |
毕业论文(设计)(二) GraduationThesis (Project)(Ⅱ) |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
5 |
考查 |
2100310111 |
专业综合技能达标 Professional Comprehensive Skill Assessment |
|
|
|
|
|
（2） |
|
1 |
考查 |
2100310121 |
毕业教育 Graduation Education |
|
|
|
|
|
|
|
（1） |
0.5 |
考查 |
特色实践 |
2100410011 |
社会责任教育 Social Responsibility Education |
(2) |
2 |
考查 |
2100410021 |
创新创业教育 Innovation and Enterprise Education |
(2) |
2 |
考查 |
2100410031 |
公益劳动Voluntary Labour |
(1) |
0.5 |
考查 |
2100410041 |
美育实践Aesthetic Education Practice |
(1) |
0.5 |
考查 |
2100410051 |
个性发展 Personality Development |
(2) |
1 |
考查 |
合 计 |
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
|
注：1.非师范类各专业结合专业实际设置“专业见习”实践周。专业见习安排在第2-6学期，专业实习与研习应灵活安排在第7或第8学期，专业综合技能达标应灵活安排在第第6或第7学期。
2.社会责任教育模块包括德育实践和社会实践，创新创业教育模块包括科技创新实践和就业创业实践，个性发展模块包括文体实践和依托参与的相关社团组织开展的体现个性发展的实践。
3.公益劳动、美育实践可灵活安排在学期内或节假日期间。
4.各环节中标注“（）”周数，表示可结合当学期教育时间机动安排落实。
5.学生修读实践教育课程取得的学分由教务处统筹协调有关单位和学院完成学分认定。