马克思主义学院原理课听课评课活动持续推进

为推进原理课专题式、参与式教学改革，提升教师教学水平和整体素质，按照马克思主义学院青年思政课教师听课评课部署要求，结合学院学期工作部署和马克思主义理论教研部学期工作推进会要求，4月13日，“原理”课教研室进行新一轮听课评课活动。

这次听课评课活动围绕“思政课教师如何实现教学能力转化和迁移”教学问题的解决而展开，是对“一个中心、一个抓手、四个环节”114听课评课模式的固化和提升，即以增强原理课教师立德树人本领为中心，以常态化听课评课活动为抓手，以听课、评课、交流、反馈四个环节为步骤，力戒形式主义，确保活动扎实有效。

13日晚上，原理课教研室听课组听了李强、张月两位老师的授课。学院党总支书记高思杰、马克思主义理论教研部主任李全文全程参与听课评课。课后，听课组与授课老师进行充分地交流讨论，对授课内容、形式、优缺点进行点评。听课组认为：两位老师备课充分，上课认真，虽然第一次讲授原理课，却展现了深厚的教学功底，能够很好地实现“教学能力的转化和迁移”，值得推广借鉴的教学亮点很多。李强老师授课内容丰富、信息量大，古今中外、广征博引，广博的历史知识信手拈来，佐证原理，精准生动，课堂效果良好。张月老师教学设计别出心裁，贴近学生、贴近生活，教态和蔼自然，节奏不紧不慢，讲解细腻，娓娓道来，学生参与性强，很好地贯彻了原理教研室专题式教学的思路。听课组也对两位教师授课中的不足进行及时反馈，如建议李强老师使用“小蜜蜂”授课，张月老师的课件中个别地方文字较小。两位老师表示，要及时改进，不懈努力。

高思杰肯定了原理课系列听课评课活动取得的良好效果。指出，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。推动思政课建设内涵式发展关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。打造优秀的思政课教师队伍，是马克思主义学院长期而艰巨的任务。

（文：杨军  图：李全文 于晓娟 学院审核：高思杰 ）