为更好的夯实思政课教师的马克思主义理论功底，促进青年教师的成长与发展，2024年8月20日上午，马克思主义学院邀请浙江大学马克思主义学院副院长、博士生导师刘召峰教授作题为《谈谈马克思主义经典著作的研读》的学术报告，报告由学院党委副书记、院长朱宗友主持，学院全体师生通过线上线下相结合方式共同聆听报告。

报告会上，刘召峰教授首先从“为何要读经典著作？你读过哪些经典著作以及在阅读时遇到哪些困难？我们应该如何阅读经典著作？”等三个设问作为引言，发人深思。他指出，马克思主义经典著作是马克思主义的基本立场、观点、方法的集中载体，研读马克思主义经典著作是把握马克思主义基本原理必须做的基础性工作。同时，强调了马克思主义经典著作研读之于马克思主义理论研究、思想政治理论课教学、马克思主义理论人才培养、坚定理想信念的重要作用。

报告过程中，刘召峰以马克思的《关于费尔巴哈的提纲》《共产党宣言》等经典著作的原始文本为基点，谈到了自己在学习著作时的所感所悟,结合毛泽东的《中国社会各阶级的分析》文本，他例举了毛泽东同志受《共产党宣言》“阶级分析”的启发，做出了武装斗争策略、统一战线策略等思想上的理论创新，论证了毛泽东思想对马克思主义理论精髓的把握，全面地展现了马克思主义的实践智慧。对于党的二十大报告中描述的全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标，如何来理解中国式现代化这一内涵，刘召峰从马克思的原著《资本论》《共产党宣言》的文本出发，进行了阐述和澄明，在刘召峰老师的解读中，全体师生进一步深化了对于新时代现代化国家发展战略目标的理解，加深了对马克思主义经典著作和重要文本的时代化意涵理解。

报告互动环节，与会师生结合报告内容踊跃提问，刘召峰老师一一作了深入浅出的解答。同时，他鼓励大家把马克思主义普遍原理与中国实际结合起来认真研读经典著作，掌握武器；了解相关研究文献，参与争论；通过思想斗争、理论顿悟，提升思维能力；直面学术难题，确立学术地位。

朱宗友总结指出，刘召峰的报告思维严谨，层层推进，回顾历史，关注当下，学术视野开拓，具有很强的学理性与指导性。有助于全体师生准确地理解“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

（文：王莹莹 图：王文燕 初审：陈思琪 学院审核：赵永明）