一、学院简介     

美术学院创办于1974年，同年招收工农兵学员，1977年恢复高考开始招收本科生，现有美术系、设计系，下设有美术学、绘画、视觉传达设计和环境设计4个本科专业并对应设置4个教研室，另设有实训美育教育中心、水性材料研究中心、王家坝精神主题性创作中心等教学研究、创作研究机构。2021年获批艺术专业硕士学位授权点，2022年正式招收艺术硕士。学院在国内建有多个写生基地、教育实习基地、设计实践基地、考察与就业基地等；现为教育部全国普通高校美术学课程改革项目试点单位，安徽省普通本科高校美术学类专业合作委员会主任委员单位；现有1个省级一流专业：美术学专业；现有1个校级级一流专业：视觉传达设计专业；色彩画课程为省级重点课程，获省级教学成果一等奖多项；现有在校生900余人，教职工53人，其中教授5人、副教授12人，博士5人、在职读博3人、硕士46人，硕士生导师14人，省级优秀骨干教师1人。70多年来，美术学院为社会输送了4000多名合格毕业生，为区域经济社会发展做出了重要贡献。

美术学院近三年成功申报国家艺术基金项目5项，省级人文社科项目20项，省级质量工程项目5项，横向课题4项，校级课题8项；发表二类以及其他各类期刊论文50余篇；出版专著或教材5部；绘画作品入选文化部、中国美协、教育部等组织的全国性展览32幅；入选省文化厅、省美协、教育厅等组织的展览21幅；设计作品入选国际交流展3幅。

美术学专业

一、培养目标
总体目标：本专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，立足皖北、服务安徽、面向全国中学基础教育改革发展需求，围绕“师范性、应用型、高水平”的学校办学定位，着力培养德智体美劳全面发展，具备良好品质与高尚师德，具有扎实的学科知识、具备宽广的知识面、良好的职业素养、强烈的社会责任感、过硬的教育教学能力，能够胜任在中等学校及相关部门从事美术教学、管理和研究的高素质教师，毕业五年左右达到中学美术骨干教师的标准。
本专业毕业生毕业五年左右预期发展目标：
【目标1】践行师德：遵守师德规范，坚守、践行和传播社会主义核心价值观，具有较强的职业认同、社会责任感和乐于奉献的教育情怀，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
【目标2】教学能力：具备正确的美术教育理念，具有扎实的美术学科专业知识和良好的人文、科学和学科教学素养，能熟练驾驭中学美术课堂教学，自觉弘扬中华美育精神，具备相应的研究能力并以研究促教学。
【目标3】平育人水：掌握中学德育、美育原理与方法；能够胜任班级管理的各项工作；掌握基本的心理辅导方法，了解学科育人价值并结合学科教学开展育人活动，能够组织内容丰富的校园文化活动和社团活动，促进学生的全面发展。
【目标4】 终身发展：具有终身学习的意识和创新精神，及时了解学科发展，能够发现并改进教学中的不足；具有反思意识和批判性思维；具备相应的沟通与合作能力，在沟通和合作中实现终身发展。  

绘画专业

一、培养目标
总体目标：本专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，适应新时代中国特色社会主义建设和皖北区域经济社会发展的需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的绘画专业理论知识和实践技能，较高的人文素养、创新精神与社会适应能力；在绘画创作、艺术理论研究等方面达到较高水平；绘画基本技能扎实、创作研究能力突出的，能够胜任创作、研究、教学以及相关领域（美术馆、文化馆、出版社、艺术传播与流通等）工作的复合应用型高素质人才。
本专业毕业生毕业后5年左右预期达到的目标：
目标1：热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，思想积极进步；解放思想、实事求是、与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和分析问题；遵守国家相关法律法规，具有强烈的社会责任心和团队协作精神，可持续发展能力强。
目标2：较全面掌握艺术理论知识，在继承传统和研究自然的基础上深研绘画造型规律，初步建立个性化绘画语言体系，能进行较自由的艺术表现；具有较高的艺术修养和从事绘画专业创作、教学以及研究的能力。
目标3：具备独立思考、钻研精神以及较强的创新创业能力；对相近学科知识有一定的了解和积累；能对皖北文化的脉络及现状有较深入的理解并立足于地方资源开展创业；至少学习一门外语，并能掌握其基本的听说读写能力。
目标4：具有较强的创作实践能力，作品可以入围省级及以上级别的展览与竞赛；具有较强的组织协调能力，能胜任所在单位的展览策划、艺术活动组织等相关工作。
目标5：爱岗敬业，对所从事专业领域内的前沿理念和发展趋势有较清晰的理解与把握；能够在所在岗位上做出一定成绩，并形成自己明确清晰的未来继续发展方向。

环境设计专业

一、培养目标
总体目标：本专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，适应社会对环境设计人员的需求，培养德智体美劳全面发展，具备具备厚基础、高素质、强能力的人才培养规格，培养思想上进、专业功底扎实，有社会责任感、创新精神和国际视野，系统掌握环境设计专业基础理论、专业知识、专业技能，具有较强工程实践能力和创新精神，并具有优良的团队合作精神，在环境设计企业及相关机构从事设计与施工、项目策划与经营管理的环境设计应用型高级专门人才。
本专业毕业生毕业后5年左右预期达到的目标：
目标1：具有科学的人生观和世界观，具有较强的社会责任感和良好的道德情操。
目标2：具有自主学习和获取知识的能力，具有专业视野与交流能力，掌握本学科相关基本方法论。
目标3：掌握环境设计科学、建筑装饰制图以及数字化技术应用等基本知识和技能。
目标4：掌握环境设计的理论、技能和方法，掌握建筑装饰材料与施工构造等基本知识。
目标5：熟悉城乡规划、风景园林相关专业的基本原理及知识；及环境设计可持续发展基本知识。
目标6：掌握装饰材料、施工等知识，了解建筑装饰项目相关流程，具备环境设计师基本执业能力。
目标7：具有一定的科研能力，能够运用科学专业的方法解决空间环境及社会问题。
目标8：具有较好的人际交往、组织管理能力及团队协作精神。

视觉传达设计专业
   一、培养目标
总体目标：本专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，适应新时代中国特色社会主义建设和皖北区域经济社会发展的需求，加快构建完善德智体美劳全面培养的教育体系，加强美育课程建设，让学生具备扎实的视觉传达设计专业系统的理论知识和实践技能，较高的人文素养、创新精神与社会适应能力，在印刷品设计、数字媒体应用设计、品牌设计等方面达到国内较高水平，能在视觉信息传达设计和设计管理等岗位工作的复合应用型高素质人才。
本专业毕业生毕业后5年左右预期达到的目标：
目标1：热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，思想积极进步。解放思想，事实就是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大是大非面前始终保持清醒的头脑。遵守国家相关法律法规，具有强烈的社会责任心和协作精神，可持续发展意识强。
目标2：具有较扎实的视觉传达设计专业基础知识，熟练掌握设计项目的调研、分析、创意与制作、实施及推广等，形成兼具国际文化与民族文化特色的设计风格，在视觉传达设计领域具有从业竞争力。同时至少学习一门外语，并能掌握其基本的听说读写能力。
目标3：具备独立思考、钻研精神以及较强的创新创业能力。并且对相近学科知识也有一定的了解和积累。
目标4：具有较强的沟通、协调与管理能力，在设计项目执行过程能扮演重要角色，成为工作单位或设计项目团队中的高级设计师或管理者。
目标5：爱岗敬业，对专业领域内的前沿理念和发展趋势有较清晰的理解与掌握， 专业洞察敏感，已形成自己明确清晰的未来职业发展方向,甚至已经进入创业阶段，并取得良好效益。