目 次
学术前沿
1 论王元化的人文之思 何书岚
修辞学论坛
6 对转喻研究中邻近性的再思考 胡方芳
10 语义双关中的“词义复现”现象探析
——以经典广告语为例 王晓辉
14 互文性关照下的“给力”解读与英译 曾景婷
“三子”（老子、庄子、管子）研究
19 《老子》第六十四章“千里之行”句考异 李咏健
农民工研究
24 农民工群体对待科学的态度及其与道德意识的关系 滕瀚，方明
28 新生代农民工就业现状解析 陶伟
语言学
31 量词“片”的泛化及其对句法的影响 杨杏红， 张娜
35 皖北方言的“很+VP”
——兼论“很”的来源 于芹
41 《古代汉语虚词词典》举例指瑕 葛佳才
45 流行短语“hold住”与“伤不起”的生成渠道及认知理据 褚群武
49 解读佛经翻译中“信、达、雅”之源 潘丹丹，徐宏亮
53 模因论与语言的生成和发展 陈睿
文学
55 王小波散文话语的时代意义 凤卓，彭正生
59 从韩寒的小说创作看青春文学的类型化 王静静
63 贺敬之政治抒情诗的时空艺术 夏亚莉
66 从逃禄归耕到儒道同调
——“诗意地栖居”语境下晋唐隐士心态演变 何蕾
72 江湖满地一渔翁
——从柳宗元的两首渔翁诗看中国古代渔翁形象 胡旭梅
75 “谈生”故事来源及大月氏族的“桥梁”作用 项家宝
80 颠覆男权话语，开辟女性领域
——评玛丽?雪莱的《弗兰肯斯坦》 李倩
83 浅谈《方丈记》中的思想不统一性 于玲玲
政治学、哲学
87 中国共产党执政文化：概念、问题与评析 郝文清， 卢少求
92 社会主义核心价值体系视阈下大学生学习价值的认同教育 江传瑞
95 建国初期中国共产党对富农的政治引导政策评析 杨勇
法学、管理学
99 控辩交流合作中证据交流模式的构建 李民 ，王文渊
103 从刑事立法框架辨析金融诈骗罪的去与留
——以比较法研究为视角 邵明
108 关于大学生弱势群体问题的若干思考 彭 波，沙 莉
113 大学生思想政治教育育人功能的困境与对策分析 程苗苗
历史学、文化学
117 试论陈嘉庚爱国主义政治思想的历史渊源 董明
120 再评张勋复辟中的倪嗣冲 王洪刚，谢大鹏
124 乡村文化建设中的民族精神培育
——部分地区乡村文化的调研与反思 苏国红，朱顺德
教育学、心理学
128 《论语》所蕴含的教育原则对思想政治教育的启示 胡文明
131 国家意志、市场需求、市民社会和学校品质
——教育均衡发展的四维度 胡少明
135 “概论”课实践教学模式与方法探讨 房正宏
137 自我效能感对英语学习成绩的中介作用研究 葛厚伟
142 性别角色类型与个人评价的关系分析 潘俊松，温静芳，唐日新
新闻学、传播学
146 从兴女权到改良家庭
——清末民初女报人胡彬夏办报活动与身份认同 张朋
艺术学、图书馆学
150 萨克斯管演奏中的音色探索 郭强
154 高校图书馆为大学生就业创业信息服务的拓展 程春兰
著作推介 《集句诗嬗变研究》（123）
《汉代奏议的文学意蕴与文化精神》（153）
教授风采 王启才教授（封二） 王茂涛教授（封三）