贺琳，博士，研究生导师，安徽教坛新秀。主持参与省部级课题10余项，发表论文20余篇。获第十五届全国高校商科教育实践大赛一等奖、第四届长三角师范院校智慧教学大赛总决赛一等奖，第十二届“外教社”杯全国高校外语教学大赛安徽省特等奖，全国教学设计一等奖，阜阳师范大学第二届青年教师教学大赛一等奖，第六届安徽省高校青年教师教学大赛三等奖，第三届“智慧树”全国高校课程思政案例教学大赛一等奖等教学奖项。

贺琳老师对自己提出严格要求：作为一名高校教师党员，牢记党的信念，提高工作能力，立足本职岗位，不断加强自身学习。在教育、教学、教研工作中发挥先锋模范作用和带头作用。

开展双语教学，注重学生实践能力培养。贺琳老师积极开展双语教学，教授的双语课程有《国际企业管理》《国际商务谈判》及《企业战略管理》。双语教学有着提高学生英语水平和完成学科教学的双重目标。“用英文授课只是手段，不是目的，双语教学的目的是为了更好地传授知识。”贺琳老师说道。采用双语教学有助于学生对学科国际惯例的掌握，从而培养国际化应用型人才。在实际教学中通过教学实践性环节，扩展深入认知领域，培养学生独立思考，大胆探索，勇于创新的科学精神，从而增强学生的实践能力。贺琳老师的课堂氛围轻松愉快，运用先进的教学理念和方法，讲授内容重点突出、条理清晰明了、深入浅出，有着良好的师生互动能力和课堂组织能力。

推进教学创新，将思政元素融入双语课堂。贺琳老师在教学中注重教学创新实践，将思政元素融入双语课堂教学。《国际企业管理》双语课程是通过两种语言给学生讲授相关国际企业管理知识，课程中涉及大量国际企业管理案例，如何让学生在了解国际商业的同时树立文化自信、彰显民族自豪感尤为重要。该课程在各章节中融入思政元素，加大课程思政改革创新力度以及改革教学方式，编写课程思政教学案例，将学生思政意识作为考核的一部分，促使学生在国际视野中更加了解国情。此外，贺琳老师所授部分课程采用线上线下混合教学，注重线上教学资源建设。资源类型包括：视频，文本，课件，其中视频为贺琳老师全程出境录制。

在面对未来的教学发展，贺琳老师说：“在今后的教学工作中，我将着重把科研与教学贯通起来，注重科研成果的课堂转化，同时推进创新理论在实践教学中的应用。”贺琳老师带给学生的，不仅仅是知识，更是蓬勃向上、积极进取的一种生活态度。

(来源：阜阳师范大学官网 编辑：张宇 审核：宋东锋)