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文学院三下乡团队赴白屯村调研留守儿童心理健康问题

2017年07月06日 00:00 wxy 点击:[]

 留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养,缺少父母之爱容易导致心里缺陷,由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导,孩子是未来、是希望,中国不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步,鲁迅曾发出“救救孩子”呼声,现在是该“救救”留守儿童的时候。留守儿童心理健康问题正在成为一个严重的社会问题。 阜阳市颍东区口孜镇白屯村位于颍河岸边,树木环绕,农田遍地,这样一个偏远又自然的村子,里面住着数十名留守儿童。白屯村是一个回民自治村,由于地理位置偏僻,交通水平落后,这里的经济水平也不尽如人意,父母为了生存长期在外务工,加之许多家庭状况十分复杂,这些留守儿童多数都缺少一个健康的心理成长环境。在这样的背景下,我们“大手拉小手”关爱留守儿童心理健康问题调研团队来到了白屯村。 2017年6月29日早晨6点,团队成员在西区主楼206汇合出发。经过两个多小时的周转,我们终于在白屯村前的公路旁见到了事先联系好的村支书张金平。张支书带我们去到了白屯村村委会,在那里我们受到了村委会成员的热情欢迎。 一番休整后,口孜镇副镇长张云莉与白屯村计划生育委员会主任张群梅带领我们开始了对留守儿童家庭的走访活动。6月29日这一天,我们从早上8时许到下午4时许,共走访和慰问了18户留守儿童家庭,对每一户的孩子都赠送了文具用品和生活用品,并与孩子和家长进行了交流。 我们在走访过程中发现,村民们的贫富差距很大,留守儿童全部来自较为贫困的家庭,孩子们的父母都在他们很小的时候就离家打工,从小缺少父母的关爱与照顾,他们中的大多数都形成了内向寡言的性格,还有几个孩子在面对我们手中的相机时选择了低下头或蹲下身子,与我们交流时说话声音十分细小。 “我想考复旦,不知道能不能考得上。”说这话的小姑娘今年初一,我们进到她家里时,桌子上摊着她正认真完成的暑假作业,暑假才刚刚开始。队员们问她,暑假有什么娱乐吗,小姑娘腼腆地笑笑,说:“学习啊。”据了解,小姑娘还有一个哥哥一个姐姐,父母均在上海打工,孩子说她想考去上海找爸爸妈妈。 我们走访的住户中中还有三两特殊的孩子,张群梅主任小声地跟我们说着这些孩子的家庭环境。团队成员们在与他们交流的时候十分小心翼翼,不去触及孩子们心里的创伤。 一天下来,我们都有很大的感触,这其中感触最多的便是揪心。所有成员都没想过有一天会亲眼见到电视上报道的场景,也没想到居然在距离自己这么近的地方就存在这样一群孩子,相比之下,自己的成长环境太优越了。家长们的一声声“谢谢”和孩子们脆生生的“哥哥姐姐再见”更使我们心中泛起涟漪。  我们作为大学生,对这些孩子的帮助极其有限,希望我们微不足道的关怀能给他们带来一丝温暖,希望他们能够凭着自己的努力变得强大,好好照顾自己,更希望社会与国家能更加重视留守儿童群体,加强农村地区留守儿童心理关怀工作,让孩子们能够更加健康地成长。