汪芳启在主持会议时指出，自2018年初教育部启动师范专业认证工作以来，我校教务处（评建办）和相关学院积极行动，认真组织学习认证工作理念，着手开展人才培养方案修订等相关准备工作。作为安徽省首批遴选的5个师范类认证试点专业之一，学前教育专业开展了扎实有效的自评自建工作，取得了阶段性的成效。近期，教育厅将我校学前教育专业推荐为安徽省第一个专家进校开展实地考察的专业，并提出了为我省师范专业认证“打样”、“示范”的期望，这既是对我校教师教育专业办学和人才培养的肯定，同时也对学校能够做好该项工作提出了殷切期望。

　　会上，教育学院院长汪明简要介绍了学前教育专业认证准备工作进展和存在的主要问题，教务处处长张宏和评建办副主任李欢对《学前教育专业二级认证专家进校考察工作方案》以及任务分工情况进行了说明，与会人员就做好相关认证准备工作进行了研讨发言。

　　汪芳启在总结会议时强调，师范类专业认证是新时代国家加强教师队伍建设和教师教育专业人才培养的重大举措，我校学前教育专业认证是安徽省第一个试点专业，认证的结果事关专业生存、学生发展和学校声誉。教育学院和各相关职能部门要高度重视、广泛动员。充分认识本次学前教育专业二级认证的重要意义和示范效应，力争做好示范，做出精品；要严格对标，精准建设。对照专业认证标准要求，精准把握专业认证内涵，做好查阅资料、走访实验实训平台及实习基地、师生访谈等环节准备，及时补缺补差，强化内涵建设；要压实责任，同心协力。教育学院要发挥专业认证和建设的主体作用，充分调动全体专业教师有效参与，各部门要按照方案确定的任务分工协调推进；要责任到人，通力合作，确保专业认证各项工作顺利开展，以优异的成绩展示我校教师教育人才培养特色，为我校高水平大学创建增光添彩。