又是一年芒种时分，校园中的向日葵日渐饱满，微风送爽，吹来喜讯。我校学子在第二十届全省学生信息素养提升实践活动中获得傲人佳绩。七年级汤清荃的创意智造作品荣获初中组一等奖，初中微视频组设立的三个一等奖也被我校七年级学生包揽。

七年级高义博、高菲微视频作品《腿的告白》

七年级石艾钰、李宇轩微视频作品《兵不厌诈》

七年级张頔、李明泽的微视频作品《转校生》

学生信息素养提升实践活动是教育部落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神、经全省各地各校层层评选推荐的国家级交流活动，活动内容涵盖“数字创作”“计算思维”和“科创实践”三项内容，旨在激发学生创新精神，培养学生实践能力。2022的寒假期间，在学校的支持与鼓励下，学生们积极参与此次信息素养提升实践活动，同学习、共创造、齐收获。

七年级（5）班、（6）班的数十位学生在老师的组织与引导下，经过认真讨论，结合兴趣，确定参加“数字创作”项目中的微视频实践活动。

同学们成立了三个微视频摄制剧组，分享自己找到的创意视频，启发创作思路；发起剧本创编研讨，明确写作方向；交流各自所长，形成协作合力；制定剧组规章，组员各司其职。剧组成立后的两周内，同学们经过数十次修改，完成了剧本的创作。在拍摄期间，各学生剧组在家校支持下，招募入镜演员，确定拍摄场地，使用影像设备，完成拍摄活动。为完善演员阵容，剧组还邀请了学校老师、学生家长以及高中学生参与表演；为提高后期制作水平，剧组招募了有视频剪辑能力的七年级（6）班张孟晴、汪子韵同学负责微视频的剪辑工作。

“在微视频拍摄过程中，我感觉非常开心，处处充满了新奇感。学校对我们的拍摄活动提供了充分的便利和发挥的空间。”微视频《腿的告白》导演高菲这样说道，“剧组成员们在活动中增进了友谊，学到了知识，培养了能力，非常有意义。”

“我们的作品主要表达了对校园‘冷’暴力的反思。”《转校生》编剧张頔认为，当前随着社会的进步，学生的整体素质普遍提高，校园精神文明建设不断增强，但我们仍需关注学生群体中那些冷嘲热讽和流言蜚语。“不要让受伤的孩子成为一座孤岛。”影片在最后这样写道。

微视频《兵不厌诈》取材于现实中针对未成年人的诈骗案件，着眼于来自校园之外的学生安全问题。“兵不厌诈，如果能识破对方的诡计，自然不会被骗。”导演石艾钰在影片中展现了诈骗全过程，并提醒学生加强自身的防范意识。

七（9）班学生汤清荃从生活实际中的问题出发，为提高快递站货物分拣工作效率，制作了一套自动取件与信息通知编程作品。

学生们的作品均在老师的指导下独立完成，创作过程充满激情，既有独立思考又有合作碰撞，充分展示了我校学生的运用新媒体技术能力和良好的信息素养。

多年来，我校立足求真尚美、立德树人的办学思想，坚持以德育教育培养高尚品格，以经典文化涵养人文情怀，以科学教育培育创新能力，以素质教育促进全面发展。此次全省学生信息素养提升实践活动，“校园安全”主题的微视频创作丰富了我校德育内涵，创意智造尽展学生科学素养，“双减”效果在活动中得以显现。

蝉鸣切，小荷翻。昔日师大附中播下的素质教育种子已然结出丰硕果实，而这些傲人的成绩亦会“化作春泥更护花”，在今日的芒种时节再度种下，不断丰富师大附中校园文化和精神内涵。葵花怒放着每一瓣金黄，汲取今日朝阳的力量，放眼明日晨光的漫天辉煌。