为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，助力乡村振兴，筑梦留守儿童，7月上旬，我院“益童乡遇”社会实践团赴阜阳市阜南县曹集镇开展为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动。

弘扬爱国精神，争做时代新人

为提升广大青少年的政治觉悟和理论素养，充分发挥思政课育人的主阵地作用，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑，落实立德树人根本任务，激发学生爱国热情，厚植爱国主义情怀。实践团成员们带领学生学唱《中国少年先锋队队歌》，同学们精神抖擞，和着优美的旋律，用自己饱满的精神，激情昂扬，唱亮队歌，歌颂祖国；实践团成员们开展以“清澈的爱，只为中国——向卫国戍边战士致敬”为主题的思政课，将思政小课堂与中国大发展有机结合，以温度化人、以思想育人。孩子们积极表达了对伟大祖国繁荣昌盛的美好祝愿，要做社会主义接班人，要争做新时代的好少年！

走进科学世界，感受化学魅力

为了培养农村中小学留守儿童的实践能力和科学素养，激发留守儿童对科学的兴趣。实践团成员结合化学专业特色精心设计一系列趣味小实验，“火山爆发”、“水中星球”“变色紫薯”、“自制雪花”等，带领孩子们亲身体验化学的奇妙之处。让孩子们既能体验到实践的乐趣，又能学习到相关的实验原理，从快乐中进行学习，从学习中感受快乐。激发了孩子们对事物的求知欲，培养了探究和实践的能力。

传承传统文化，携手筑梦青春

志愿者们将传统文化与实际情况相结合，积极主动将中华优秀传统文化教育融入到实践活动中去。实践团成员组织了绘制团扇以及手工剪纸等活动，让孩子们切实感受到中华文化的博大精深，感受到祖国深厚的文化底蕴。现场教授小学生们制作方法，孩子们热情高涨，每个人的脸上的洋溢的笑容，通过互动体验的方式，极大增强了孩子们的文化自信和民族自豪感。

助力乡村教育，辅导作业先行

为了弘扬志愿服务精神，关爱留守儿童健康成长，分担留守儿童家庭教育的压力，实践团成员给曹集镇儿童进行课业辅导。团队成员们对留守儿童的作业及课堂学习中遗留的难点问题，进行耐心细致的讲解和辅导，循序渐进的引导、帮助孩子们解决学习中的难题，有针对性的解决了留守儿童无人辅导的问题。

加强安全教育，守卫祖国花朵

为了增强孩子们的安全意识，实践团成员通过动画ppt、视频的形式，生动形象地展现各种真实危险案例。具体教育内容有防溺水、交通、防火防电、防拐骗、其他安全这5个方面。同时成员们结合小学生年龄特点和成长观念，采用了有趣的绘画手抄报和积极的复述等一系列形式，深入浅出、潜移默化地教会孩子们：如何有效地避免和应对日常生活中的各种安全事件，教会了小学生自救和预防的安全技能。

携手共暖心田，守护心灵健康

为助力乡村振兴，关注乡村地区和农村学校留守儿童心理健康状况，团队成员们精心设计并开展了汉字五子棋、趣味折纸、制作笑脸花、烦恼盒子等四个模块的心理健康活动。让孩子们在享受活动中敞开心扉，发现自己没有意识到的焦虑、抑郁、自卑、缺爱等心理问题，通过“陪着他”“理解他”“温暖他”的方式把阳光洒进孩子们的心田，播撒下健康的的种子，启智润心、春风化雨地激发和培育了孩子们积极向上的心理状态去面对生活和学习，让留守儿童们在心理健康、身体健康、精神健康的环境中茁壮成长。

重温先辈足迹，传承红色精神

循着习近平总书记的足迹，“益童乡遇”实践团抵达阜南县曹集镇利民村的西田坡庄台，对王家坝周边乡村治洪防洪措施和乡村脱贫建设进行深入调研，参观当地居民特色防洪工程建筑、“王家坝精神”宣讲、周边村民走访等实践活动。探寻被时代淹没的红色故事，感悟其中绽放的璀璨精神。

“益童乡遇”实践团成员们纷纷表示，“三下乡”社会实践活动的开展增长了自身理论联系实践的能力，提升了服务社会的能力和水平，在未来的道路上，会继续砥砺前行，为乡村振兴贡献青春力量，让青春在实践中绽放绚丽之花。

（撰稿：朱慧慧 周静玲 图片：“益童乡遇”实践团 学院审核：田志坚）