2019年11月2日至8日，在学校相关部门及历史文化与旅游学院的统一组织和领导下，在曾承、胡文峰老师的带领下，地理科学专业2018、2017级全体学生开展了为期一周的“见习实践周”教学活动。

11月7日上午，全体师生赴阜阳师大附中开展地理学科组同课异构活动。

此次同课异构的教学内容为高二地理“能源资源的开发——以我国山西省为例”，由附中王天成老师和阜阳师范学院地理科学专业2017级花玉莲同学执教；活动全程由附中地理教研组长高敏老师主持。

课后王天成老师和花玉莲同学先就各自的教学设计、教学过程等进行陈述；随后参与观摩的2018、2017级的学生也主动积极发言，他们从教学的三维目标/核心素养呈现、教学语言的严谨性和科学性等方面表达着“未来教师”的观点；附中高敏老师接着对两位执教者进行了详细深度剖析；胡文峰博士对诸多教学环节提出了值得思考和改进的建议；最后曾承老师表达了附中对此次同课异构以及长期以来对地理科学专业的大力支持的感谢，并从课标与教材处理、教学及学科逻辑、知识重建与生成、学科价值呈现等方面进行了适度点评。

参与此次活动的所有同学均在活动之前完成了相同内容的教学设计，并以同课异构教学内容为题进行说课；同课异构结束后，每位同学进行了教学反思，并撰写了观课感受。

地理科学专业在专业见习方面不断尝试，让地理科学专业的学生走上中学讲台，与中学地理老师进行同课异构，并在课后参与评课，甚至进行主题发言，就是一种有益的尝试。这种尝试，始于2018年；我们计划将这种尝试常态化，并不断拓展见习方式，以期最大程度培养学生的教学实践能力。

（撰稿：曾承   学院审核：陈雷）