根据年度教学计划安排，为培养学科教学研究生掌握课例研究的基本内容和教学方法，提高研究生今后执教水平，3月10日，在阜阳师范大学西校区开展了报告会。

报告会上，赵胡老师依据课例研究的研究内容和研究对象展开讲解，重点强调课例研究是一种课堂行动研究，是一种专业发展过程，中学教师要系统地对教学实践进行诊断，使得教学方法变得更加有效。期间，赵胡老师针对中学教学研讨中存在的问题进行分析，通过举例说明的形式，让在场学科教学研究生直观地了解到不同的教学方法带来不同的课堂效果，极大地促进了在场学科教学研究生的学习兴趣。赵胡老师在授课结束后，提出问题，组织大家对课例研究的价值方向展开讨论，在场研究生各抒己见，纷纷发表自己的想法，赵胡老师对大家的想法提出指导意见，并鼓励大家把课例研究的实践方法投入实践，以提高自身的授课水平。

通过举行本次报告会，丰富了学科教学研究生对课例研究的认识，促进了大家对课例研究实践方法的研究热情，为下一步开展教学计划奠定了良好基础。