2016年4月9日下午两点半，针对我校汉语言文学专业的学生，上海师范大学博士生导师王荣生教授在主楼203进行了“语文教师的教学解读与教学设计”的讲座。
在讲座开始之前，王教授曾给同学们布置了一项作业，准备一份《冬阳·童年·骆驼队》的教案。讲座伊始，同学们就以分组的形式展示了他们的准备成果。大家的准备十分充分，表达流畅，内容丰富。而王教授在其中穿插点评，语言精辟，观点独到，魅力十足。
对于大家的表现，王教授既肯定了同学们的努力成果又指出了存在的误区和盲点，并用举例的方法指导同学们如何改正，现场同学获益匪浅。
紧接着，王教授对教学生活提出了三个步骤，第一是自己要慢慢品读课文，寻找自己的感触点；第二是参考专家意见并做出理性分析；第三是明确自己的教学流程。遵循着三个步骤就可以大体上解决教学中的一般性问题。王教授强调，作为教师一定要尊重自己对文字的感觉，同时要理性分析专家意见，取长补短。
在最后的同学提问环节，有几位同学提出了自己的疑惑，王教授一一予以解答，其风趣的语言使得场内气氛十分融洽，整场讲座在一片热烈的掌声中拉下了帷幕。
王教授对语文教学予以理论和实践的综合指导，使得同学们对语文教学有了更深一层的了解，也对往后的职业生涯规划起到了重要的导向作用。
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