体育学院2019（上）2017级休闲体育专业见习见闻
2019年4月2-8号是我们 2017级休闲体育专业见习实践周，在肖博文、孙凯、王小威、王路震、常晴、谢晓冰老师的带领下，度过了愉快的见习实践活动。本次见习的目的地是阜阳市苗桥小学和太和三中、八中。
见习第一天观看小学生体育课的上课流程，参与阜阳市2019年小学体育与健康课研训活动议程。
看课一共看了两节体育课，分别是刘老师的《侧向主炮跳高及游戏拓展》与李老师的《马步格挡冲拳》。两位老师的课都给我们留下了非常深刻的映像，刘老师上课中使用的校园多媒体平台教学和操场上有限的空间与教具的合理规划使用，李老师上课时融入社会主义核心价值观，都使我们收益匪浅。在看课时，休闲一班全体学员都认真观摩并且及时做笔记记录，在看课结束后进行深刻总结。
我们进入苗桥校园就感觉，校园的管理非常的好，样样俱全，感受到了学习的气氛，同时被这样的气氛所感染，到了看课时间，我们所有的同学围成一圈进行看课，第一节课是由刘记者老师的《侧向助跑跳高及游戏扩展》，这节课让我们知道跳跃是小学体育教学中最基本的教材之一，是发展学生跳跃能力的重要手段。通过练习，可提高学生的力量、协调性、灵活性等素质，培养学生积极进取以及勇敢果断的精神。根据人教版小学体育教材中跑的教材分布来看，小学四年级的跳跃教材以跳远、跳高为主，是在一、二年级跳跃基本活动基础之上，逐渐过渡到学习侧向助跑跳高，重点让学生体验快速助跑与单脚起跳相结合的动作方法。
第一节课结束后，我们感觉意犹未尽，苗桥小学的课间操也让我们眼前一亮，这样的课间操不仅充实了小学生们的课间活动也锻炼了他们的协调性。
到了第二节课，是由李黎老师上的《武术组合动作马步格挡冲拳教学设计》，对于四年级学生来说，对新事物接受的快，较争强好胜，所以运动的兴趣对他们显得尤为重要。教师抓住这一年龄段学生的心理，生理特征，要选择趣味性强的教学内容，教法灵活多样。教学评价与时俱进，多激励他们，吸引他们。本班四年级共有32名学生，在之前的步型、手法学习中，全班同学都能够完成技术动作，其中有24名同学达到优秀等级，5名同学都能达到良好，3人达标水平为后续学习武术组合动作奠定了良好的基础。
看课结束后我们又参与了阜阳市2019年小学体育与健康课研训活动会议。此次会议我院余卫东副教授作为专家讲师。本次会议参与人数众多，有来自阜阳市各个地方的体育教师，也有即将踏入教师行业的学生，大家踊跃发言，为阜阳市小学体育教育提出自己的看法与建议，最后由余老师等专家讲师进行会议总结，为如何上好一节高质量的小学体育课提出了具有建设性的看法与建议。此次会议使我们收益匪浅。
会议结束后我们又参观了苗桥小学，发现在这所小学里，文化底蕴丰厚并具有多样性，各类设施完善，手工绘画室，阅览室应有尽有，为孩子们的全面发展打下了坚实的基础。
2019年4月 3号，前往阜阳市太和八中，太和三中，太和湿地公园，4月 3 号早上 8点同学们在睡眼朦胧的状态下在体育馆门前依次排队进入大巴车，在经过大约一个小时的车程，我们到达了太和八中，还没进门就感受到了八中师生对我们的热情。幸运的是我们正好赶上课间操，我们非常有幸见识全省排名第一的课间操的过程，从响铃到学生快速到操场站好队，到整个课间操的过程使我们非常震撼，从学生的执行力，老师的指挥，舞蹈的多样化，让我们看到了不一样的德智体美劳发展。感受到自创的啦啦操、功夫扇和跑操组成，跟老式的广播体操相比，这样的课间操更新颖更具有特色。短暂的大课间过后，三位八中的体育老师精心准备的三节体育课就开始了，分别是啦啦操、武术、功夫扇、有健美操，有武术，有田径，每个老师各具特色，上课的亲和力，课堂的把握，……让我们大开眼界，课中同学们穿着整齐的服装，上课时老师教学认真学生也有认真听课，老师运用了多方位的示范给学生讲解动作，还让学生分成小组自主练习，调动了学生的积极性，提高了教学质量。使我们受益匪浅。美中不足的，部分同学被体育训练队的训练所吸引，而忽视了看课。
在欣赏了三位老师精心准备的课后，时间不知不觉的来到了 11点多，我们有条不紊的买饭票，排队打饭，细一看荤素搭配非常合理，还有水果，尝一下味道还真不错，吃完饭，大家一起到了报告厅，休息一会为下午的见习做准备。
每个人都尽显疲态，休息到一点半，我们又开始今天的第二站，太和三中，中间还出现了一个小插曲，我们的客车来错了学校，好在最后还是赶到了目的地并观看了三中老师给我们准备的一节健美操体育课，上课通俗易懂，让我们了解作为一个老师最重要的目的还是把学生教会。虽然天气闷热但是仍然不能浇灭我们的看课热情。一节精彩的课，在同学们的认真观看，很快结束了，虽然意犹未尽，但也得挥手说再见，我们与三中的老师一起在大门口合影留恋，依依不舍。
在 4点半的时候我们准时登上大客车，回校，一天的见习犹如白驹过隙，仔细回想，有精彩的课间操，有趣的课堂，美丽的公园，让我们 17级休体同学受益匪浅，在日后的工作上积累了丰富的经验。
通过这一次学校组织的见习活动，对提高我们的综合能力有着十分重要的作用。因为见习的目的是为了取他人精华，为自己踏进教育岗位之前打好基础,从而提高就业竞争水平和效率，也更好提高教书育人的质量。
