为了进一步落实学校办学定位以及教师教育精办战略，全面提高教师教育专业学生的从教能力，根据《阜阳师范学院“卓越中小学教师教育培养计划”实施方案》，在学校教务处、阜阳市教育局、师范学院附属中学的大力支持下，我院于9月22-23日对2015级物理学“卓越中小学教师教育培养计划”实验班以及2015级科学教育的学生开展了教师教育专业综合技能达标考核测试。
本次测试在核心技能（教学设计、板书设计、多媒体课件制作、无生授课）考核的基础上，增加了中学物理实验操作技能的考核，体现了我院在培养学生的学科核心素养方面所做的新举措。受测者在指定范围内，随机抽取测试题目，其中教学设计与板书设计为闭卷考试，课件制作为上机测试，无生授课环节为模拟课堂教学，中学物理实验操作技能环节为考生边操作边讲解实验。
我院邀请了阜阳市教育局物理教研员和颍州、颍东、颍泉三区教育局物理教研员以及阜阳市三中、红旗中学、师范学院附属中学的物理教研组组长等八位基础教育专家担任评委，并在测试前召开了工作部署会。对无生授课以及中学物理实验技能环节严格把关。每组测试结束后，专家对考生的授课情况有针对性地一一进行了点评指导。对于测试不达标的学生，学院将组织老师分别指导并于实习前安排第二次测试，成绩及格后才可参加集中教育实习。
测试工作部署会
“教学设计”测试环节
“课件制作”测试环节
“无生授课”测试环节
“中学物理实验技能”测试环节
专业综合能力达标考核是我校实践教学体系的重要组成部分，是实践教学质量监控的重要环节。教师教育专业综合技能达标测试工作在我院已经连续开展了三届，不仅提高了师范类专业学生的教学综合能力、积极探索了教育实习的准入制度，还为我校教师教育专业达标考核体系建设取得了先行经验。（撰稿：何娟 图片：俞慧 学院审核：朱勇 ） |
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