导语：学习是共青团的重要任务，只有不断增强学习能力，团支部才能永葆生机与活力。2014级科学教育1班积极响应创建“学习型”团支部的号召，彰显了其辉煌，同时也暴露了不足。为更深入地了解这个集体并取长补短，我班宣传委员朱奕瑾采访了我班辅导员老师马健。

记者：好的班风、学风是一个优秀班级必不可少的，请问您对我班班风和学风的看法？

辅导员：班风、学风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的,只有班风正、学风浓的班级才能在竞争中立于不败之地。经过两年的学习，同学们已逐渐熟悉了大学生活，开始端正学习态度，也对未来的目标与规划有了更深刻的认识。然而，我们班同学存在两极分化严重和听课效率不高的不足。针对以上问题，提议同学们采取以下建议：第一，成立学习小组，培养同学们的竞争意识，在竞争中提升成绩。第二，端正同学们的心态，以优带平，培养班级的学习氛围。一个同学掉队都是整个班级的损失，希望同学们互帮互助，大家好才是真的好。

记者：请问您如何看待我班团支部的管理？

辅导员：团是党强有力的助手，团支部在班级中占非常重要的地位。对于班级团支部的工作，希望团支部成员要与其他班委密切合作，分工不分家，合力构建班级和谐、带领班级走上坡路。

记者：您作为我班学生成长成才的指导者和引路人，您对他们都给予了哪些期望呢？

辅导员：时光飞逝，同学们即将面临大三，需要对“职业设计”有一个更深刻的认识。希望科教班的同学们不仅仅局限于专业知识的学习，平时多看书，争取使自身得到全面发展。同时也希望每位同学都能对自己的职业道路有所规划，为未来铺路，为幸福架桥。

千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。坚信14科教1班会更加团结协作，构造名副其实的“学习型”团支部。（文/陈金巧）