为进一步推动师范类专业认证和教育实习工作，加强与基础教育名校一线名师的交流与合作，9月16日下午，苏州大学附属吴江学校正高级教师、特级教师张亮应邀来到我院，为2020级物理学和科学教育师范专业本科生以及学科教学（物理）专业研究生举办了一场题为《物理教师的三项研究》的专题讲座，讲座由学院研究生工作秘书丁智勇主持，部分师范专业实习指导教师参加。

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”张亮首先援引习近平总书记的重要讲话作为开场，然后与大家分享了自己28年的从教经历和学习成长历程。接下来，张亮从物理教师的实验研究、物理教师的试题研究、物理教师的课题研究三个方面开始进行讲座。在介绍实验研究部分，他分享了自己的实验教学观，并结合现场演示实验重点讲解了增大强度法、组合创新法、移植应用法、数字显示法等四种重要的实验创新方法。在介绍试题研究部分，他建议同学们要从中考和高考的真题出发，通过试题研究明确物理知识的考查形式，储备不同问题的解题思路，增长限时高效的解题技能。在谈到课题研究的时候，他以自己立项的教学研究课题为实例，分享了如果基于教学实践进行选题，以及如果撰写申报书，如果进行开题报告，如果撰写教研论文和投稿等。讲座最后，他鼓励同学们既要脚踏实地，又要心向远方，要带着对教书育人的情怀投入到教学实践和教学研究中，相信大家一定能在实践中成长成才。

张亮的讲座受到了与会同学们的普遍欢迎，特别是在实验演示环节，精彩的实验现象和实时互动让同学们大开眼界，现场不时爆发出长时间热烈的掌声。讲座结束后，张亮在现场跟同学们进行了深入而坦诚的互动交流，现场气氛活跃，同学们纷纷表示受益匪浅，也对即将开始的教育实习工作和未来的个人发展坚定了信心。

张亮现为苏州大学附属吴江学校正高级教师，特级教师，阜阳师范大学硕士研究生校外实践导师；曾获安徽省政府特殊津贴、安徽省基础教育教学成果奖一等奖和二等奖、全国中学物理实验创新展评一等奖、安徽省自制教具评选一等奖；发表专业论文30篇，出版著作一本；近10年多次为甘肃、河南、江西、河北、广东等地教育部门做市级教师培训，2015年以来任苏州大学教师教育学院“国培计划”讲师，连续9年开办实验教学专题讲座20次，培训全国各地物理教师约1000人。

（撰稿、图片：丁智勇  学院审核：何娟  审核发布：陶清）