五个新闻班级的美丽炫动，四年新闻学的发展历程，三百余名学子的成长见证。新闻在发生，我们在路上。从2009级到2012级，从第一届新闻班级莘莘学子的蹒跚起步，到如今越来越多师院新闻人的成长成才，我们有太多珍贵的东西值得记忆。

新闻至爱，无可取代。这里没有装饰的话语，只有真挚的声音。这不仅是一个专业、一群人的努力，更是新闻系和文学院的光荣，也将成为一代师院新闻人永久的记忆。

“阜阳师院一颗耀眼的专业新星”

“细数四年时光，新闻学在文学院这一片沃土之上稳步发展，逐渐形成自己的专业特色。无论是从学生的就业前景还是继续深造与发展来看，新闻学都将成为皖西北人才市场最具潜力的热门专业。”文学院党总支书记房正宏谈及新闻学的发展前景时充满信心。

此前，社会对新闻传媒方面人才的需求越来越强烈，这为学校拓展新专业、优化办学结构，提供了一个良好的契机，阜阳师院新闻学专业正是基于这一发展机遇开始筹建。依托文学院的师资力量和办学基础，经过一年的实践调研和论证，新闻学作为新专业于2007年获得省教育厅批准，2008年开始在阜阳师范学院信息工程学院招收第一届本科学生35人；2009年，阜阳师范学院文学院设立新闻系开始招生，文理兼招，迎来了二本第一届新闻学专业48位同学。

文学院新闻学专业立足于培养：具备系统的新闻理论知识与技能，宽广的文化与科学知识，较高的文字表达水平，熟悉新闻、宣传政策法规，能在报社、广播电视传播机构、出版部门、网站和党政机关宣传等部门从事编辑、记者、节目主持、广告与宣传、管理等工作的新闻学高级专门人才。在课程安排上，针对教学内容，新闻学专业不仅开设了新闻学概论、传播学、新闻写作、采访学、报刊编辑等基础理论课程，还强化摄影、摄像、网络信息技术、视频制作等实践性强的课程，尽最大可能保障教学内容的系统性、实践性、多样化。

五年的时间即将过去。不论是在信息工程学院还是文学院，新闻学专业都紧紧围绕“应用型人才培养”的定位，发展态势良好。

在硬件设施的投入与建设方面，文学院积极筹建新闻学实验室。在学校的大力支持下，价值30多万元的网络采编系统于2010年投入运行。其他如单反数码相机、DV机确保每2─3名学生拥有一台。文学院党总支郭世轩副书记介绍说：“新闻学实验室的建设，是具体落实学校‘实践育人’的方针。它不仅为学生提供了实验试验的平台，是学生学习的需要，也是专业发展的需要。”

为适应新闻学的发展需要，在师资队伍建设方面，文学院充分挖掘现有资源，鼓励并培训专业相近(如写作、现当代文学)的教师从事新闻学拓展课的教学工作；另一方面，采用“引进来、走出去”的方式积极引进新闻学专业教师、鼓励青年教师外出读博，积极打造专业的教师梯队；同时，加强与社会各级──特别是阜阳市新闻传媒机构的联系，定期或不定期邀请资深新闻从业人员和专家来学校讲学，确保新闻学的专业核心课程实现理论与实践的有机结合。

文学院还大力加强新闻学专业的实习实践基地建设。几年来，文学院先后与阜阳日报社、合肥万家热线等多家新闻机构和知名媒体建立良好的合作关系，建立了专业实习实践基地。文学院还将和周边、省城、上海等地的媒体和相关机构加强联系，进一步拓展实习实践基地，为新闻学专业学生的学习、实践搭建更多、更广的平台。

在新闻学的招生培养方面，学校近两年来逐渐扩大招生规模。2012级新闻学专业已扩大到两个班级。今后，文学院将不断加大对新闻学的宣传力度，积极引导考生正确了解新闻学、积极填报新闻学。近几年新闻学专业新生的入学报到率都在99%以上。

在专业发展的路上，阜阳师院新闻学稳步推进。从学校到学院，一直坚持“应用型人才培养”的定位，为新闻学的发展倾尽心力。师院新闻学专业──这颗阜阳师院耀眼的新星专业，正越来越散发出闪亮的光芒，引人侧目。

“让学生深入到新闻实践中”

经过多年的探索与实践，阜阳师范学院逐渐确立了“应用型人才培养”的目标定位。作为应用性与实践性要求都很强的新闻学专业，其人才培养模式必须在坚持这一定位的基础上，又需不断突显自己的专业特色。

对于如何培养出合格的新闻人才，校党委宣传部王茂涛部长给学生提出了建议：“与西方的新闻市场相比，我国的新闻是党和政府的喉舌，为党和政府说话。在这样的媒介大环境下，首先要教会他们在坚持主流价值观和正义理念的基础上，遵循新闻传播规律。”如何遵循新闻传播规律？首选要抓好新闻学的教学环节。在课堂教学和课外实践里，文学院注重培养学生的新闻意识。一方面，跳出宣传来做新闻，使学生意识到新闻是对新近发生事实的报道。“我们会经常在课堂上展示一些优秀的新闻作品、播放一些时新的新闻节目，作为案例让学生讨论，寻找优点与不足。”新闻学专业教师黄翠介绍说；其次，文学院还坚持“实践育人”的方针，充分利用学校一网一站一报的资源，鼓励新闻学学子积极参与进来，在坚持弘扬主旋律、坚持社会主义核心价值体系的前提下，勇于实践，积极锻炼新闻写作能力。目前，三百名学生当中，大多数都曾通过为校园网、校报以及广播站供稿等方式，积极锻炼采访、写作、编辑、写评论的能力；而且，阜阳市甚至省里的一些媒体也会经常出现他们的作品报道。校党委宣传部的老师也经常性地对学生进行指导，带领学生去体验真正“新闻人”的生活。新闻专业的学子们通过自己的新闻实践，发出贴近学生、宣传学校的正面声音，为学校新闻中心贡献出了一份力量。此外，更有不少学生，利用课余时间到报社、网站、电视台做兼职、实习，积极投身到新闻一线，利用一切新闻平台提升自身的专业素质和实践能力。

对于新闻学专业的人才培养还不只如此。要成为一名合格的新闻人，还需要有别人没有的新闻敏感、新闻反应和语言表达能力。在这些能力的训练方面，文学院的学生活动为其提供了广阔的平台。2012年12月24日，文学院团总支学生会组织开展了题为“唇枪舌战聚英才天下风从尽新闻”的辩论赛，新闻学专业东西校区8个班级的学生积极参与，班班举行、学院对抗、全员参与，充分锻炼了学生的口才和辩论能力，类似的活动曾举办多次。此外，文学院还经常组织新闻学专业的学生参加“未来职业人大赛”、“广告摄影大赛”以及运动会摄影等比赛。目的就是“让学生深入到实践中，实现实践与教学相结合，培养应用型新闻学人才。”文学院党总支书记房正宏如是说。“我们正在考虑在一定的范围内包括班级内开展针对新闻学专业的模拟记者、模拟编辑的活动。”房书记补充说，为学生们多提供历练的平台，多多训练其动手能力，这是对新闻学学生最大的负责。2012年9月份以来，学院多方联系和建立实习基地，有计划地安排2009级新闻学学生分赴合肥晚报、市场星报、新安晚报、阜阳日报、阜阳电视台、颍州晚报等媒体进行实习，学院并且安排有专业教师对实习进行指导。

“我们是骄傲的师院新闻人”

2012年秋季，又一批新生力量融入新闻学这个大家庭。如同他们的学长学姐一样，在2012级新闻学新生的内心深处，总觉得自己身上有着无尚的光荣：“新闻在发生，我们在路上，我们是骄傲的阜阳师院新闻人。”

“学新闻是我的梦想，很感谢阜阳师院给了我这样一个平台。”文学院2012级新闻学（1）班王妍说。“总觉得我们学校的新闻学班级是一个大家庭，大家在一起相互帮助，追求进步，总有着很多的激情。"信工学院2011级新闻学宋远说。“老师很热情，同学很团结，学院很给力，我们在一起很快乐，学习新闻总让我们觉得和别人不一样。”信工学院2010级新闻学黄灿灿说。“四年的大学生活结束。四年里我们不仅学到了很多新闻知识，更多的是自身素养的全面提升，很感谢老师的教导，学校的重视。毕业后，一定会经常回母校看看。”文学院2009级新闻学陈超说。

正是这样一群可爱活跃的新闻人，学校大大小小的活动，都有他们采访的身影，校报、校刊、校网站甚至很多大型媒体上都有他们的新闻作品。目前，2009级新闻学专业的学生，或忙碌在一线采编实习岗位，或奋战在考研的队伍当中，或已选择到合适的工作岗位成为了一名真正的新闻人。新闻人被称为“无冕之王”，宣传党和国家的大政方针、引导主流舆论、监督社会、净化社会空气，把担子加在身上，他们在社会上扮演着很多重要的角色。因重任在肩，故从未放下。“无冕之王”是荣誉是鞭策，也是责任。随着越来越多的阜阳师院新闻人开始走向社会，相信他们一定铭记这样的谨言，永不止步。“见证历史，记录历史，揭示真相，传播希望。老一辈新闻工作者用自己的言行教诲我们，一个有担当的新闻人必须带着怎样的责任感前行，又该如何延续新闻人的肩上荣光。”党委宣传部王茂涛部长如是说。

南方日报社原社长、高级记者黄以锦曾指出：作为一个新闻人，“有阳光灿烂时的开头，也有风风雨雨的煎熬，酸甜苦辣尽在其中。所以需要一批批有智慧的人敢于担当，加入到新闻队伍中来。”有新闻的地方就有新闻人。我们更坚信，有新闻的地方也会有越来越多的阜阳师院新闻人。在阜阳师院这方沃土里，新闻学如同一棵幼苗正茁壮成长，终有一天会长成参天大树。坚持特色、勤于实践、勇于开拓，文学院新闻学专业正沐浴在发展的春风里。我骄傲，因为我们是骄傲的阜阳师院新闻人。