2014年5月5日下午，安徽省教育科学研究院物理教研员杨思锋老师应邀在西湖校区实验C楼505为我院师生作了题为“中学物理教学与大学知识学习一致性的思考”的报告，物理学、科学教育和应用物理专业近百名学生及部分课程教学论教师聆听了报告，报告由物电学院院长李季教授主持，副院长张丙开博士出席了报告。

杨思锋老师的报告主要包含三部分内容，一、安徽省中学物理教学改革新形势；二、基础教育课程改革对教师教育专业的挑战；三、大学知识学习如何适应中学物理教学改革。在报告中，杨老师利用大量案例阐明了大学知识对胜任中学物理教学的重要性，并回答了有关2014年度安徽省中学物理教师编制考试的内容、形式和如何备考等学生关切的话题。最后物电学院课程与教学论老师顾江鸿博士对报告进行了总结。

    随着我省基础教育向纵深发展，教师教育专业面临新挑战，如从今年起教师入编将实行全省统一考试、2014年入学的学生如果想当教师都必须参加教师资格考试等。此次活动不仅解答了学生考编的困惑，激发了学生立志从教的信心；而且是物电学院主动对接基础教育，积极探索教师教育专业建设新措施，这将进一步促进教师教育这一传统专业走内涵发展之路，促进教师教育专业“办精”。

杨思峰老师还兼任中国教育学会物理教学专业委员会理事、安徽省物理学会副理事长、安徽省教育学会中学物理教学研究会理事等职。（文/赵晓云）