为依据2019版汉语言文学人才培养方案修订课程教学大纲，推进师范专业认证的相关工作，文学院于4月5日利用钉钉平台，召开全体教师视频培训会。

会议由副院长郭世轩主持。郭世轩首先简要介绍了2019版汉语言文学人才培养方案的修订情况，强调了课程教学大纲修订对于课堂教学改革及师范专业认证等相关工作的重要意义。

接着，汉语言文学专业负责人石耀华深入解读了该版人才培养方案的培养目标定位、毕业要求指标点分解等相关内容，并以自己修订完成的《语文教育研究方法》教学大纲为例，从课程目标制定、教学目标拟定、教学内容确定、教学方法选择、评价方案设计及教学与评价实施等方面，详细解释了本次教学大纲修订的基本思路与要注意的问题。会议指出，本次大纲修订是在师范专业认证的理念指导下进行，其施工蓝本则是2019版人才培养方案。教师在修订教学大纲过程中，需要深入理解培养方案中的培养目标、毕业要求与所授课程之间的逻辑关系，据此确定课程目标与教学目标，选择教学内容与教学方法，形成合宜的教学方案并据此开展教学工作；尤其需要重视课程学习评价，要基于师范专业认证的指导理念及师范生的学习特点与知识建构规律，重视表现性评价方案的设计与实施，评价不仅仅是检测学习结果的手段，其本身便是教学工作的重要组成部分。

最后，郭世轩要求全体教师提高认识，认真对待，要求各教研所所长严格落实，责任到人，及时完成各门课程教学大纲的初稿，并提交教研所集体讨论，尽快形成定稿。

文学院汉语言文学师范专业认证自2019年启动以来，各项工作均在有条不紊地进行。文学院将以本次课程教学大纲的修订为契机，有序推进课堂教学改革，落实师范专业认证的相关理念，不断提升汉语言文学师范专业的办学水平，促进人才培养模式的改革创新。

撰稿：郭世轩 石耀华