中文系汉语言文学专业（师范类）本科教学计划

专业代码：050101

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展的具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

二、培养要求

思想政治素质：坚持四项基本原则，忠于祖国，热爱教育，掌握马列主义、毛泽东思想基本原理和邓小平理论，养成勤奋、严谨的学风和良好的师德修养，能自觉地为基础教育和社会主义建设服务。

专业素质：本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，接受教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。

身心素质：具有一定的体育和军事的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生身体素质和心理素质要求。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、写作能力和设计实施语文教学的能力。

2、了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，不断将新知识引入语文教学的实践中，富有创新精神。

3、了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。

4、熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。

5、有良好的口语和书面表达能力。

三、学制、学位、学时（学分）

学制：四年

学位：文学学士

学时（学分）：2578（165）

四、主干学科、相近专业

主干学科：中国语言文学

相近专业：汉语言

五、课程设置计划

表一 汉语言文学专业本科教育时间分配表

表二 汉语言文学专业本科课程结构及学时分配统计表

表三 汉语言文学专业本科公共课程教学计划一览表

表四 汉语言文学专业本科专业必修课程教学计划一览表

表五 汉语言文学专业本科专业限选课程教学计划一览表

表六 汉语言文学专业本科专业任选课程教学计划一览表

六、主要课程简介

01111104 写作 81学时

课程性质：专业主干课程

教学目的及内容：本课程包括基础理论和文体知识两部分，通过教学要求学生系统掌握写作理论，培养阅读和分析文章的能力，能熟练地写出观点正确、内容充实、结构严谨、语言流畅、文风端正的文章，具有指导和评改中学作文的能力。

主教材：周姬昌主编《写作学高级教程》，武汉大学出版社，1989年版。

参考教材：路德庆主编《普通写作学教程》，高等教育出版社，1994年版。

01111105 中国现当代文学 153学时

课程性质：专业主干课程

教学目的及内容：通过教学使学生了解现代文学发生发展的基本过程及一般规律，把握重要作家的个性和风格，主要讲授五四到建国期间中国新文学的发展过程，各种文学流派，作家的成就和经验；选讲现当代的各个时期及重要作家的代表作品，重点分析其艺术特色，使学生掌握现当代文学的代表作品，提高对现当代文学作品的分析、鉴赏能力。

主教材：

1、朱栋霖主编《中国现代文学史》，高等教育出版社，1999年版。

2、谢昭新主编《中国现当代文学作品选》，安徽教育出版社，2003年版。

参考教材：

1、陈思和主编《中国当代文学教程》，复旦大学出版社，1999年版。

2、钱理群主编《现代文学三十年》，北京大学出版社，1998年版。

3、洪子诚《中国与文学史》，北京大学出版社，1999年版。

01111106 现代汉语 117学时

课程性质：专业主干课程

教学目的及内容：本课程根据马克思主义语言学理论，系统讲授并使学生掌握现代汉语的语音、文字、词汇、语法、修辞各方面的基础理论和基本知识，培养提高学生理解、分析、运用汉语的能力和研究汉语的初步能力，为进一步学习其他专业课程和将来从事中学语文教学工作打好基础。

主教材：黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》，高等教育出版社，2001年版。

参考教材：

1、胡裕树主编《现代汉语》，上海教育出版社，1995年版。

2、邢福义主编《现代汉语》，高等教育出版社，1993年版。

01111107 文学概论 108学时

课程性质：专业主干课程

教学目的及内容：本课程包括本质论、创作论、作品论、鉴赏论、批评论五个部分，通过教学使学生掌握文学的基本原理，培养并发展学生运用正确的观点和方法观察和分析文学现象，提高学生的理论思维能力和欣赏、分析文艺作品的能力。

主教材：童庆炳主编《文学理论教程》，高等教育出版社，1998年版。

参考教材：

1、童庆炳主编《文学概论新编》，北师大出版社，1995年版。

2、胡有清著《文艺学论纲》，南京大学出版社，1992年版。

3、孙耀煜等主编《文学理论教程》，人民文学出版社，1991年版。

01111108 语言学概论 36学时

课程性质：专业主干课程

教学目的及内容：本课程讲授语言学的基础理论及国内外语言学的新进展，使学生初步树立科学的语言观，具备分析语言现象的能力，为今后从事语文教学和语言研究奠定基础。

主教材：叶蜚声等主编《语言学纲要》，北大出版社，1997年版。

参考教材：伍铁平主编《普通语言学概要》，高等教育出版社，1993年版。

01111109 古代汉语 108学时

课程性质：专业主干课程

教学目的及内容：通过本课程教学，使学生系统掌握古汉语基础知识，并熟读一定数量的文言文，掌握常用词，能借助工具书阅读和翻译文言原著，能胜任中学文言作品的教学，提高学生的语言修养，初步具备古汉语及古今汉语比较的研究能力。

主教材：《古代汉语》，王力主编，中华书局，1996年版。

参考教材： 《古代汉语》，郭锡良主编，天津教育出版社，1996年版。

01111110 中国古代文学 216学时

课程性质：专业主干课程

教学目的及内容：使学生比较全面系统地了解中国古代文学史知识，掌握中国古代文学发展演进状况及其规律。主要介绍历代文学的基本特征、重要作家和文学流派的艺术成就及文学发展演变概况。培养学生对中国古代文学作品的解读与鉴赏能力，主要选讲历代文学的重要作品，分析其思想内容，重点赏析其艺术美，并通过重点作品反映作家、流派及时代艺术特征。

主教材：

1、袁行霈主编《中国文学史》，高等教育出版社，1998年版。

2、朱东润主编《中国历代文学作品选》，上海古籍出版社，1979年版。

参考教材：

1、游国恩等主编《中国文学史》，人民文学出版社，1963年版。

2、章培恒等主编《中国文学史》，复旦大学出版社，1996年版。

01111111 外国文学 54学时

课程性质：专业主要课程

教学目的及内容：通过教学，使系统讲授掌握外国文学基本知识，掌握外国文学发展史和重要的作家作品，提高学生分析鉴赏外国文学的能力。

主教材：朱维之主编《外国文学史》，南开大学出版社，1994年版。

参考教材：周熙良主编《外国文学作品选》（1-4），上海译文出版社，1979年版。

01111112 语文教学论 54学时

课程性质：专业主干课程

教学目的及内容：本课程讲授中学语文教学的基础知识、基本方法与基本规律，使学生初步熟悉中学语文教学大纲及中学语文教学的内容，训练其语文教学技能。

主教材：阎立钦主编《语文教育学引论》，高等教育出版社，1996年版。

01111113 中国文学批评史 54学时

课程性质：专业主要课程

教学目的及内容：本课程要求学生了解中国古代文艺理论和发展线索，弄清中国古代文论的范畴，了解重要的文学理论家的理论观点，指导学生重点阅读有关原著，深化和提高学生鉴赏古代文学作品的理论知识和分析能力。

主教材：王运熙主编《中国文学批评史》，上海古籍出版社，1991年版。

参考教材：

1、郭绍虞著《中国文学批评史》，上海古籍出版社，1980年版。

2、郭绍虞主编《中国古代文论选》，上海古籍出版社，1979年版。