2018年11月19日，安徽师范大学文学院教授，中国诗学中心研究员，中国古代文学博士生导师，中国古典文献学、语文学科教育硕士生导师刘运好教授应邀来文学院开展学术交流活动，于景行楼201室为文学院师生做了一场题为“如何阅读文本——古典文学欣赏漫谈”的精彩学术报告。报告会由郑虹霓教授主持。

刘运好从文学的精神补偿和文学的在场性两方面开讲，讲述了概念义、文学义和语境义三类含义，并且进一步将语境义细化为心理层面的联想义、语义层面的结构义和空白层面的空白义。他强调，意象在阅读文本中有着重要地位，对意象的把握和理解对于欣赏古典文学作品具有重要作用。接着，刘教授从意象的文化阐释出发，分意象本身、意象积淀和意象象征三点详细讲解，同时提到了语言的句法组合、意群的逻辑组合、意象的多元组合和整句的联带组合，引经据典，引人入胜。

随后，针对青年教师与古代文学研究生，刘运好于景行楼826室围绕“学术研究的五个步骤”与他们展开座谈。他与大家分享了论文写作的方法和技巧，并勉励广大师生勤于思考，敢坐冷板凳，静心做学问，与会人员就学术意识的培养、文献资料的收集整理以及学术研究目标的确立等问题进行了激烈的讨论，座谈会会在热烈的气氛中圆满结束。