为进一步做好教学工作，10月26日下午，《大学生心理健康教育》课全体任课教师召开集体备课会，进行示范说课交流，研讨课程建设。学生工作处副处长宋东锋参加了会议。备课会期间，校党委副书记胡恩彪也亲临会场，旁听了部分专题内容。

　　宋东锋首先强调了《大学生心理健康教育》课程的重要意义。从教师本身和教学工作两个维度，他提出授课老师要做有心的人、善于研究的人、勇于奉献的人、良好情绪的传播人，高扬新风尚，聚集正能量，不断促进学风、教风和校风建设；在教学实施中要突出实践性、实效性、针对性，注重案例教学、体验式教学、共性与个性的统一，要有质量意识、改革意识、精品意识，努力增强课堂效果，不断提高教学质量，促进学生健康成长、快乐成才。随后段姗姗、徐影、曹婷三位老师分别就“心理健康与心理咨询”、“人格与自我”、“人际交往”三个课程专题进行说课。三位老师介绍分享了各个专题的教学思路、课件设计、活动组织以及教学重难点等，突出展示了心理健康教学的独特性、体验性和实践性。

　　在研讨交流环节，与会老师们对如何加强课程建设，提高教学成效，从以下几个方面形成统一意见：一是强化课程管理，实施集体备课，实现教学资源共享；二是逐步扩展实践教学方式，提升学生课程参与度，激发学生学习主体性，提升课堂教学的有效性；三是逐步完善课程评价体系，建立对学生和教师的多元化、系统化的量化评价，实现对课程的有效监管。

　　《大学生心理健康教育》课程是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的综合课程，本次备课会对指导与促进我校大学生心理教育课程的建设与实施起到积极的推进作用。（段姗姗 通讯员：李方）