各学院，相关部门：

为鼓励引导学生积极开展调查研究和实践创新活动，营造广大学生积极参与科技创新的浓郁氛围，不断提高自身创新能力和学术水平，进一步提升发展型资助工作实效，学校决定继续开展2022年学生科研立项申报工作，现将有关事宜通知如下：

一、项目类别

本次项目申报分一般项目和专题项目两大类。

1.一般项目

指与申报人学科专业相关的学术问题进行研究的项目，分人文、理工和艺体三类。一般项目的申报人应根据自身专业特长和学习兴趣拟定申报项目名称，项目名称要聚焦专业热点问题，体现时代特征、问题导向和创新意识。也可以由指导教师根据其科研课题需要确定。项目名称应表述规范、准确、简洁。

2.专题项目

专题项目指限于特定人员、特定问题进行探究的项目，分以下四类：

（1）教师教育类。基于我校高水平师范大学的办学定位、师范专业认证及事业发展需要，此类项目限师范类专业学生申报，课题研究方向为教师教育相关问题；

（2）自强发展类。限当年度被认定为家庭经济困难的学生申报，研究主题为职业规划、资助政策、创业计划等相关问题；

（3）智库方案类。为充分发挥学生作为学校育人工作的主体地位和原生动力作用，学校鼓励学生在“三全育人”综合改革试点、“七进”、学风建设及“五育并举”等育人体系构建方面选题开展调查研究。

（4）思政教育类。为激励学生班级思政委员深入调查、探究班级思政工作开展的路径、渠道、方法和成效，此类项目限学生班级思政委员申报。

二、申报条件

1．本次科研项目限2020级、2021级和2022级全日制在籍在校本科生（团队）申报，每个项目只限一名负责人且项目组总人数不得超过5人。

2．申请人必须品学兼优、学有余力，有较强的独立思考能力和创新意识，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣，能够实际从事研究工作并真正承担和负责组织项目的实施。

3．此前已经批准学生科研立项但没有提交结项材料的同学不能参加本次课题申报。

4．近两年已经立项为“大创项目”“挑战杯”“创新训练计划”“互联网+”等课题或各类学科竞赛项目的，不得以相似内容或相同主题重复申报。

5．申请项目必须有中级及以上职称或硕士及以上学位的教师推荐与指导，建议指导老师的研究方向应与项目方向一致，并在申报书指定栏内签署明确意见。

6．每位指导教师当年指导学生科研课题申报数量原则上不得超过3项。个别学院如申请项目数量较多且专业指导教师人数不足，可适当放宽教师指导篇数要求，但最高不超过5项。

三、立项安排

1.立项数量

根据坚持标准，宁缺勿滥的原则，本年度课题立项原则上不超过200项。同时对以往学生可以课题完成情况较好的学院予以适当倾斜。

2.立项原则

（1）选题应有正确的政治立场和观点，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“立德树人”根本任务，立足专业视角、聚焦时代关切、助力自身成长，服务学校构建“三全育人”和“五育融合”育人体系需要。

（2）选题应能调动学生开展科学研究和实践探索的积极性、主动性，充分发挥学生的创造性，倡导以启发探索和创新训练为核心的研究性学习。

（3）选题要适合学生实际科研能力，在1年的研究周期内能够完成研究任务，避免选题过大、过深，超出学生能力。

（4）选题应具有学术性、创新性、实用性和先进性等特点，避免过于空泛。

四、工作程序

1．学生申报。项目申报由学生（团队）提出向指导教师提出申请，在指导教师的指导下填写《2022年阜阳师范大学学生科研立项申请书》（附件1）。

2．学院推荐。申报人所在学院根据申报情况，认真组织做好申报课题的初步评审及择优推荐工作。

3．学校初审。学生工作处组织人员对申报项目的申报人、指导教师的资质和申报材料的规范性、学术性、可行性等进行初审。

4．评审公布。学校组织专家对通过初审的课题申请进行评审，根据专家评议和推荐意见，将以一定形式向学生公布，对符合要求的课题予以立项。

5．立项建设。经评审准予立项的课题，指导教师要按照计划对学生（团队）开展有效的指导，学院要加强督促和管理，确保研究如期完成。项目研究周期原则上不超过1年（自立项之日算起），一般情况不得延期。

6．结项验收。学校对通过结项审核的项目给予资助，并对项目组（含指导教师）颁发结题荣誉证书。

六、结项条件

项目完成后，项目组须按要求提交结题材料，成果内容需与研究课题直接相关。项目成果形式可为学术论文、调研报告、策划方案、发明专利、电脑软件、实物作品等。具体标准为：

1．预期成果为“学术论文”的，应为项目主持人（或指导教师为通讯作者）为第一作者公开发表或有正规期刊录用通知或是参加相关学术会议被集录的会议论文。

2．预期成果为“调研报告”的，须严格按照相关学术规范要求撰写不少于8000字（不含调查问卷）的研究调研报告，提供文字复制比30%以内的中国知网等官方检测机构的检测报告，并提交3位专家（其中至少有1人为本项目指导教师以外的，具有博士学位或高级职称的专家）所作的成果鉴定意见。

3．预期成果为“策划方案”的，须提供完整、详细的结构化方案计划书（包括方案实施效果验证内容）。

4．预期成果为“发明专利/电脑软件”的，须提供与课题研究密切相关的证明材料（如专利证书或在审证明）或软件版权（如使用单位证明）等。

5．预期成果为“实物作品”及“其他”的，需提供成果的详细说明材料。

七、经费资助

在各学院对结项成果材料进行初评基础上，学校组织专家进行审议，根据审议结果进行分级分类资助，审议结果为“不合格”的项目将不予资助。具体资助标准如下：

八、其他要求

1．加强宣传，精心组织。各学院要积极宣传引导，鼓励广大同学踊跃申报科研立项。

2．严格把关，择优推荐。各学院需按照立项要求，遴选推荐具有创新性、探索性和实践性的优秀项目。

3．强化指导，有效服务。各单位可通过举办讲座、集中学习、个体辅导等方式加强指导工作，切实提升项目质量。

4. 专人负责，统一报送。各单位需指定1名老师负责此项工作，并在2022年11月25日前将本学院学生申请材料，包括《2022年阜阳师范大学学生科研立项申请书》（1式2份，单面打印，左侧1cm处两钉装订）和《2022年阜阳师范大学学生科研立项申请汇总表》（附件2）汇总整理后统一交至学生工作处（地点：正行楼601室；联系人：刘老师；电话：2596191），附件2需同时发送电子文档至邮箱<710925368@qq.com>。

附件：

1.《2022年阜阳师范大学学生科研立项申请书》

2.《2022年阜阳师范大学学生科研立项申请汇总表》

                           阜阳师范大学

                           2022年11月12日