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计算机与信息工程学院2019届毕业论文(设计)工作计划


2018-12-04 15:38:29 来源:计算机与信息工程学院 浏览:

一、毕业论文(设计)目的:

毕业论文(设计)是教学计划中规定的学生在校学习期间最后一个大型、综合性的实践教学环节;是学生学习、深化与升华理论知识的重要过程;是学生理论学习和实践成果的全面总结;是学生综合素质与工程能力培养的全面检验;也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。通过毕业设计,可以促使学生在以下几方面的能力得到训练和提高:

1、综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力;

2、熟悉工程项目设计(或改造)的全过程,开展独立工作和创造性工作的能力;

3、掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力;

4、撰写毕业论文的文字表达能力;

5、答辩和口头表达能力;

6、团队合作精神与协作配合工作的能力。

二、毕业论文(设计)工作领导小组:

  长:朱明山、王诗兵

副组长:王  峰、王永刚

  员:王  浩、赵正平、韩波、陈秀明、刘冬冬、韩天鹏、徐悦、岳申、王秀友、赵佳、孙刚

三、毕业论文(设计)工作职责分工:

1、分管教学工作的负责人是毕业论文(设计)工作的第一负责人,负责按照人才培养方案的要求起草毕业论文(设计)工作计划;负责组织教研室拟定毕业论文(设计)选题;负责督促教研室落实毕业论文(设计)指导任务;负责组织教研室定期检查毕业论文(设计)工作进展情况;负责组织教研室进行毕业论文(设计)的质量检查;负责安排毕业论文(设计)评阅、答辩、成绩评定工作;负责起草毕业论文(设计)工作总结报告。

2、教研室具体负责拟定毕业论文(设计)选题;具体负责落实毕业论文(设计)的指导任务;具体组织教师进行毕业论文(设计)的评阅、答辩、质量检查、优秀论文的推荐工作。

3、毕业论文(设计)指导教师是毕业论文(设计)工作任务的具体承担者和责任人。指导教师应帮助和指导学生确定毕业论文(设计)题目,根据要求拟定任务书;认真审查所指导学生的开题报告;对学生毕业论文(设计)工作进度、质量、工作量提出明确要求;及时解答和处理学生毕业论文(设计)过程中的有关问题,并做好指导及答疑记录;加强对学生毕业论文(设计)的阶段性检查,严格质量管理;认真评阅学生提交的毕业论文(设计),并提出恰当的评阅意见;参加毕业论文(设计)的评阅、答辩、质量抽检和优秀论文推荐工作;以身作则,言传身教,教书育人。

四、毕业论文(设计)任务与日程安排:

步骤

   

     

  

1.部署工作

2018年11月

制定2019届毕业论文(设计)工作计划

2.确定选题

2018年12月1日—2018年12月16日

师生互选,确定选题方向

指导教师与学生见面建立联系,学院确定教师指导任务

3.指导选题并完成论文开题

2018年12月17日—2019年1月15日

指导教师审查选题情况并就选题论证、资料收集及论文提纲等进行指导,学生继续进行收集资料等工作。并完成论文(设计)开题

撰写并提交论文提纲,指导教师审查论文提纲,并作开题报告相关指导

4.论文写作

2019年1月—2019年3月

学生在指导教师指导下进行论文写作(设计创作)

寒假期间毕业论文写作工作继续进行

5.提交论文初稿

2019年3月7日前

学生撰写并提交论文初稿,指导教师审查论文初稿,并对论文初稿修改进行指导

6.提交论文修改稿

2019年4月20日前

学生修改论文初稿,并提交论文修改稿

教师审查论文修改稿,提出进一步修改意见

7.提交定稿和所有材料

2019年4月21日—2019年4月30日

修改、定稿、打印,提交论文打印定稿及电子稿;教师评定成绩,按规定收齐所有材料

★请各指导老师严把论文质量关,防止论文造假与抄袭。并进行论文检测

8.论文评阅与答辩

2019年5月13日前

论文评阅、答辩工作全部完成

具体见2019届毕业论文(设计)答辩工作安排

9.材料归档

2019年5月20日前

毕业论文材料整理归档,进行本届毕业论文质量分析报告和学校优秀论文推荐工作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:以上安排如学校有新的要求,需调整时另行通知。

五、毕业论文(设计)指导选题原则:

1、所有具有论文指导资格的教师原则上必须参加毕业论文(设计)的指导工作;

2具有副高职称(或博士学位)以上的指导教师接收的学生人数原则上不超过10人,其他指导教师接收的学生人数原则上不超过7人。

3、2019届的毕业论文(设计)必须一人一题,课题名称必须有所区别,对于设计团队需几个学生做一个总课题的,要求每一个学生必须完成一个子课题,学生之间要有协作和互相交叉的设计内容,要有明确的分工与合作任务,使每个学生的设计工作量饱满。

4、设计题目要理论联系实际,各专业结合实际类型的题目应占80%以上,毕业论文(设计)题目更新率不少于一半。同一个教师的设计题目不能连续重复使用三届以上。

5、结合实训企业(公司)的选题,要求实训企业(公司)里具有相应资质的论文指导人,应按学校要求指导实训生的论文撰写工作。

                                 

                            计算机与信息工程学院

                                 2018年11月

 

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