构筑就业创业工作“五一工程”促进毕业生高质量就业
学校高度重视大学生就业创业工作，坚持将大学生就业创业工作放在更加突出的位置，致力构筑就业创业工作“五体系一机制”。学校不断加大就业创业工作力度，确保场地、机构、人员、资金到位，强化就业创业保障体系；以学生需求为导向，打造就业指导“实用”课堂，建立就业创业指导教育体系；以学生成材为目标，搭建就业创业服务平台，构建就业创业服务体系；以制度规范为准则，提高就业创业工作科学化水平，建立就业管理体系；以困难群体有效援助为重点，建立就业创业帮扶体系。与此同时，依托动态监测平台，建立就业预警与反馈机制，积极做好就业指导与服务、就业市场、就业援助、就业安全、创业服务等各项工作，初步实现毕业生充分就业、体面就业；创业人数稳中有升，就业创业工作服务质量和科学化水平进一步提高。
一、学校高度重视，把就业工作摆在重要的突出位置,强化就业创业保障体系
成立了由校党委书记、校长任组长的“大学生就业创业工作领导小组”，定期召开党委会、校长办公会，专题研究就业创业工作，将做好就业创业工作纳入年度党政工作要点。近年来，学校分管大学生就业创业工作的校领导召集招生就业处、学生处、团委、教务处等单位，多次深入各学院、就业指导课课堂，全面了解毕业生就业工作开展情况，准确了解毕业生思想动态，掌握毕业生对就业工作开展的需求，认真查找就业工作中存在的问题，深入分析原因，提出具体应对措施。各学院都成立了由党总支书记任组长的“就业创业工作领导小组”，建立学院党政领导、专业教师、就业指导老师与毕业生共同参与的就业帮扶联动机制，实现就业指导与服务“全员化”和“专业化”。党政齐心，校院联动，群策群力，为毕业生就业工作提供了坚实的组织保障。
学校不断强化就业创业政策倾斜力度：机构设置上，成立了正处级建制的“招生就业处”； 2013年11月，增设副处级建制的“大学生创业服务指导中心”；2016年12月，在“大学生创业服务指导中心”基础上成立“创新创业学院”，正处级建制。经费投入上，学校2016年下拨就业工作经费充足，确保就业工作顺利开展。2012年，设立校级大学生创业教育基金，鼓励、支持、引导大学生自主创业。人员配置上，学校为招生就业处设立10人编制，各学院从事就业工作的专、兼职人员40余人。场地建设方面，办公用房5间，资料室一个，80平米招聘宣讲室四个，洽谈室两个，400人应聘的招聘大厅一个，创业模拟实训教室两间，基本满足大学生就业创业工作需要。2016年，学校批准建立大学生职业规划工作室、创客坊，为积极开展大学生个性化就业创业指导服务、职业生涯规划搭建平台。
二、以学生需求为导向，打造就业指导“实用”课堂，建立就业创业指导教育体系
学校遴选优秀教师担任就业指导课程教师，注重加强教学能力培养与提升。2018年选派就业创业指导教师20余人次，参加教育部、北京北森等举办的就业创业研讨班；在校内定期开展就业指导、职业规划集体备课会、教学展示等活动，相互交流工作经验，分享工作体会，不断提高就业指导教师的专业化水平。
学校对就业指导课程实施小班授课，每个授课班级不超过60人，以加强师生互动交流，提升教学实效，使得案例教学、互动式教学、翻转课堂等丰富有趣的教学方法得以实施；完善制度建设，出台课程相关的教学与考核办法。
学校以“课程教育普遍引导”、“专题教育分类指导”和“特色活动个别指导”相结合方式加强就业指导教育。课程教育真正贯穿大学生四年的学习和生活，注重学生在实践中增强沟通能力、表达能力、分析能力、快速学习能力和团队协作能力，提升学生综合素质。专题教育结合学生发展不同需求，有针对性搭建“就业创业报告会”、“备考系列指导报告会”、“创业沙龙”等平台，开展分类指导与服务。仅2018年，就开展10余场分类指导系列报告会，受益学生5000人次。通过“1+1”成长指导师项目、就业诊所、职业规划工作室等特色活动，引导毕业生认识自我、认识社会、合理定位。
学校通过网络课程与教师授课相结合的方式，面向一年级学生开设“职业生涯规划”必修课，开展自我认知、社会认知、职前设计、实施规划、职业发展等模块的教学。面向三年级学生开设“就业指导”必修课，分析就业形势、解读就业政策、传授求职技巧、熟知就业流程。
三、以学生成材为目标，搭建就业创业服务平台，构建就业服务体系
1.搭建多样化创新创业教育平台
通过“就业服务月”开展就业知识专题培训、就业双选平台、发布《致2018届毕业生的一封信》、毕业生走访和座谈等活动；在“创业服务月”活动中，进行创业政策解读、就业创业视频展播、开展创业模拟实训、企业实地走访、校地共建创业平台等活动。学校2018年开设创业培训班2期，培训学员120人。邀请成功创业学员李文强、戴俊作创新创业报告，丰富学生的创新创业体验，培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
2.做好政策宣传，服务大学生创业实践
依托“阜阳师范学院大学生创业模拟实训定点培训机构”平台，通过网络、宣传栏、专题讲座、现场咨询等形式为有创业意向的学生提供创业培训、创业项目推介、小额贷款政策讲解、专家指导等服务。
3.积极引导学生广泛参与创新创业实践
设立“大学生创新创业基金”，出台《阜阳师范学院大学生创新创业基金管理办法》。近年来，我校在全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，获得省级以上奖励40余项，先后涌现了刘博雅、蒋伟娜、李士贵、戴俊等大学生创业典型，表彰了包括魏占营、姜婷婷等“创业之星”。《中国教育报》、《安徽日报》、《安徽网》、《阜阳日报》等媒体相继进行报道。
4.积极开展毕业生就业市场调研
重视用人单位对我校教育教学改革、人才培养质量的反馈，将走访用人单位作为巩固和开拓就业市场的重要手段。2018年，学校先后派出10余个工作组赴省内外就业创业实践基地开展用人单位满意度和毕业生满意度调研，了解用人单位未来3-5年的用人计划、用人单位对我校人才培养质量及毕业生对母校教育教学、服务、管理等方面的意见与建议。调研主要通过问卷调查与座谈的方式进行，从总体情况来看，用人单位满意度和毕业生满意度均达95%以上。
5.大力推进就业实践基地建设
学校与我校有长期合作关系的教育局、企业、学校等建立“就业创业实践基地”，与包括江苏、浙江、广东、北京、上海等在内的157家用人单位签订《就业（创业）实践基地合作协议书》，搭建毕业生求职平台，拓宽毕业生就业渠道。
6.坚持办好就业市场
2018年，学校举办2018届毕业生供需洽谈会，来自全国各地的410多家用人单位为我校毕业生提供了近20000个工作岗位。
7.打造“招生—培养—就业”一体化平台，提升毕业生就业质量
近年来，学校加强内涵建设，注重文化品位建设，积极优化育人环境，打造了一批特色鲜明、品位高雅、内涵丰富、具有较强吸引力和感染力的校园文化精品活动：“未来教师”职业技能系列大赛至今已经走过31个春秋，铸就“师院未教赛”品牌之路、“未来职业人”技能系列大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛、学生科研立项、“感动校园十大年度人物评选”等，通过丰富多彩的“第二课堂”、创新创业、科研立项、感恩教育等活动，极大地促进了大学生整体文化素质的提升，增强毕业生就业竞争力。
8.打造高效便捷的就业信息服务平台
学校就业信息网开设通知公告、政策解读、用人单位需求信息、用人单位校园专场招聘会、就业指导教育等栏目。在每栋毕业生公寓一楼大厅显著位置设置“大学生就业创业资讯发布栏”，及时发布用人单位的需求信息、校园招聘会、分类指导报告会等资讯，使毕业生“足不出公寓”即可了解到就业信息。学校在原有的QQ群、飞信平台基础上开通了“校园市场”微信平台，实现了毕业生实时知晓就业资讯和招聘会信息。
四、以制度规范为准则，提高就业创业工作科学化水平，建立就业管理体系
学校编印《阜阳师范学院就业工作规章制度汇编》（一、二），涵盖学生档案管理、就业指导员考核与管理、就业指导课管理与考核、就业协议书管理、校园招聘会管理、报到证管理、违约管理、改派管理、档案保留与转递、毕业生离校、就业实践、就业工作考评、创新创业教育基金等就业创业工作管理办法和招生就业处各岗位的分工和职责。2018年修订和完善了《阜阳师范学院校园招聘管理办法》、《阜阳师范学院创业导师聘任暂行办法》，以制度建设为抓手，科学管理、规范操作，与各职能部门和学院通力合作，共同做好就业创业相关工作。
五、以困难群体有效援助为重点，建立就业帮扶体系
1.就业帮扶氛围营造。学校重视对全体教职员工进行思想引导,形成人人关心困难学生、帮助困难学生的良好氛围，全体教职员工同心协力,共谋就业,积极为困难学生找出路、想办法,众人添柴火焰高,全面促进学校就业工作的发展。
2.困难群体数据库建立。学生入学开始,学校就对学生的一些基本情况开展调查,包括家庭经济情况、身体状况、就业意向等,建立困难学生档案,形成完整、真实的数据库，有利于帮扶工作的有效开展。
3.就业帮扶具体措施。根据情况对就业困难学生实行分类指导、个别指导、一对一帮扶；在困难群体学生中开展就业技巧培训、职业素质培训；对困难群体学生开展心理咨询,帮助学生直面就业压力；协助人社部门为享受城乡居民最低生活保障家庭、残疾高校毕业生按生均1000元发放求职创业补贴。
六、依托就业工作动态监测平台，建立就业预警与反馈机制
学校以开展就业工作动态监测为有效平台，狠抓就业质量和实效，从质量预警、诚信预警、专业预警、就业反馈着手建立就业预警与反馈机制。
1.建立质量预警机制。人才培养质量的高低, 直接影响着毕业生就业。学校努力树立厚基础、宽口径、强能力、高素质的人才培养理念，使毕业生做到一专多能。招生就业处与教务部门合作，通过教学院部调研、用人单位走访、学生座谈等方式，及时总结专业人才培养过程中存在的问题，及时预警。
2.完善诚信预警机制。引导学生树立“守信光荣,失信可耻”意识，谨慎求职，诚信求职；对发布虚假招聘信息、缺失诚信的用人单位加入“黑名单”。针对毕业生就业中存在的缺失诚信行为，在预警的基础上加强教育；针对用人单位的缺失诚信行为，要进行通报，加强政府方面协同监管。
3.优化专业预警机制。学校以就业为导向，调整招生计划，优化专业结构，实行就业与招生计划、专业设置硬性挂钩，确保招就渠道顺畅。准确把握规模与质量、发展与稳定的关系，设置的专业与市场接轨，及时了解市场需求，并有针对性地进行科学预测，建立合理的专业设置调节机制,注重热中有冷、现实与长远相结合。压缩社会需求量降低专业的年度招生，适度扩大社会需求量大专业招生计划，加大培养力度，提升毕业生就业质量。基本形成“出口畅、入口旺、培养质量来保障”的良好态势。
4.优化就业反馈机制。通过高校—教育厅（教育改革方案、专业设置、招生计划）、高校—人才市场（人才供需）、高校—用人单位（人才需求、人才培养验证）、高校—毕业生（用人需求、签约情况）等四个层级的反馈路径，构建基本信息反馈、汇总信息反馈和目标任务反馈环路，建立健全就业反馈机制，解决就业信息反馈工作流于形式、各相关主体之间信息不对称、人才市场发展滞后、就业服务意识不强的困扰，真正将反馈过程和结果运用到工作实际中。
