校招就〔2013〕13号

各学院、有关部门：

为进一步推动我校的创新创业教育和创业指导服务工作，加快建立和完善创新创业教育课程体系，提高创业指导教师教育教学和指导学生创业实践水平，根据安徽省教育厅《关于举办首届安徽省高校创业指导课程教学大赛的通知》（皖教秘学﹝2013﹞11号）要求，学校定于2013年9月至10月举办首届阜阳师范学院创业指导课程教学大赛，遴选优秀创业指导教师参加省级半决赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛组织

大赛由校招生就业处、教务处承办，各学院协办。

二、大赛主题

传创业理念  授实战方略  讲创业技巧  促教学相长

三、参赛对象

全校从事学生就业创业指导课程教学工作的教师均可报名参赛。

四、赛事安排

大赛分学院初赛、校级决赛两个阶段。

1．学院初赛。各学院自行组织本学院比赛，选拔推荐1-2名优秀选手参加校级决赛，于9月29日前将参加校级决赛选手相关材料报送招生就业处（机关单位参赛选手参赛材料直接报送）。凡已经完成网上报名参加安徽省首届创业指导课程教学大赛的教师必须参加初赛，并将初赛结果作为就业创业指导课教学效果评价指标之一。

2．校级决赛。校级决赛分两轮进行。第一轮为材料评审阶段，即由大赛评委会对选手的文字教案、PPT课件进行评审，遴选6名选手进入第二轮决赛；未进入第二轮的选手将获颁优秀奖荣誉证书。第二轮为现场比赛阶段，包括现场教学和答辩两部分，参赛教师须准备30分钟的教学内容进行现场教学（可辅以PPT电子课件等手段）并回答评委提问。校级决赛综合分为100分，其中，参赛教案设计30分，现场授课及答辩70分。

参赛教师要严格按照比赛规则撰写教案并组织现场教学，比赛相关的教案评分细则、现场教学评分细则详见附件

校级决赛时间、地点另行通知。

五、参赛要求

1.各单位要高度重视，加强赛事宣传，认真组织实施本单位比赛的相关事项，做好选手选拔及推荐工作。

2.参赛作品以参赛教师的创业教育教学内容为主，基本参考教材为《大学生职业发展与就业指导》（合肥工业大学出版社，2009年8月版）。鼓励参赛教师采用不同形式和内容进行教学比赛。

3.参赛教案需有封面，封面内容包括：参赛者姓名、讲授内容、性别、所属院系（或部门）、联系电话、电子邮件。电子版课件（PPT）文件大小不超过30MB。参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人教学内容。

六、奖项设置

本次比赛设一、二、三等奖各2名，优秀奖若干，并颁发荣誉证书及奖金。学校将推荐2名优胜者参加安徽省创业指导课程教学大赛皖北片半决赛。

七、联系方式

阜阳师范学院招生就业处

联 系 人：徐朝东

电    话：0558-2596248

邮    箱：fyjyzd@126.com

附件：首届阜阳师范学院创业指导课程教学大赛相关规则

二○一三年九月十六日

附件：首届阜阳师范学院创业指导课程教学大赛相关规则

一、参赛教案设计（30分）

参赛教师根据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》及《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》、《大学生职业发展与就业指导》（合肥工业大学出版社，2009年8月版），《大学生职业发展与就业指导》（安徽大学出版社，2009年8月版），结合自身实际，自由选择创业相关内容，设计30分钟的参赛课程教案。

要求：教学目的明确，教学思路清晰，教学内容充实；教学过程组织合理，方法运用恰当有效；文字表达准确规范、条理清楚、逻辑性强。既符合大纲要求，又紧密联系实际。注重全面传授创业知识，引导学生正确理解创业，结合学校办学定位、专业特色和学生需要分类施教，突出创业实践丰富教学内容，增强教学的开放性、互动性和实效性。

二、现场教学展示及答辩（70分）

按照30人教学班的形式进行课堂讲授（25分钟）并回答评委提问（5分钟）。要求：

1.现场说课。参赛教师根据教案设计，清楚阐述自己对课程设置的认识、教学内容的理解、教学方法的设计以及本次教学的特点等。

2.教学内容。紧扣大纲要求，符合学生实际，注重激发学生创业意识，提高学生社会责任感、创新精神和创业能力；体现知识积累，突出实践导向，注重探索创新；内容充实，重点突出，条理清晰，循序渐进。

3.教学组织。遵循教育教学规律，结合理论讲授与案例分析、小组讨论与角色体验、经验传授与创业实践，安排合理教学过程，方法运用灵活、恰当。能恰当运用多媒体教学手段，有效提高教学质量。

4.教师素养。语言清晰、准确生动，语音标准，语速适中；教态大方，举止得体；着装整洁，精神饱满，亲和力强，体现个人特色。

5.多媒体及板书。多媒体技术应用得当，板书设计合理清晰，字体图表工整、美观规范。

6.问题答辩。正确理解评委所提问题，及时准确应答，切合题意，条理清晰，结论明确，说服有力；回答流畅，现场应变能力强，综合表现佳。