扎根雪域高原，奉献西藏教育

——记马院学子、西藏自治区山南完全中学教师张旭可

张旭可，阜阳师范大学马克思主义学院2018届思想政治教育专业学生，一个活泼可爱的皖北姑娘。2018年7月24日，刚刚毕业的她，响应号召，到祖国最需要的地方去，带着满腔热血，怀揣着个人的青春梦，来到祖国边陲——西藏自治区山南市完全中学，开始了她人生的支教生涯。

山南市完全中学是隶属山南市教育局的直属中学，是山南市第一所初高中一体化寄宿制学校。到西藏工作三年多来，张旭可同学始终以“四有”好老师、“六要”思政课教师标准严格要求自己，认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本标准，以专业所学，孜孜不倦，全身心投入边疆教育，以实际行动彰显一个思政学子的人生价值。

雪域风光，高原环境磨炼意志

缺氧是大多数支教老师来到西藏后所要克服的第一道困难。山南中学地处海拔3600米的高原上，含氧量不足平原的70%，恶劣的自然环境，让这个自小在平原地区长大的小姑娘产生了强烈的高原反应。但是，高原缺氧不缺爱。“刚来到这里，由于独特的自然环境问题，我出现各种身体不适，但每次当我看到孩子们对知识的渴望和想走出去的向往，让我坚定把自己所学、所知传递给他们，这便是我一直坚持下去的原因。”坚定的意志和回馈祖国的决心，让张旭可慢慢地适应了这里，也让她深深的爱上了这里的人民和这片美丽的土地。

积累经验，不断学习增强本领

初来乍到的张旭可，既要克服环境的不适应，又要面对基础薄弱的教学对象。大学期间优异的学习成绩，扎实的理论功底，不能代表就是一位优秀的教师。宝剑锋自磨砺出，在各级领导和同事们的关怀指导下，张旭可很快熟悉了学校的生活与工作，潜心向经验丰富的老教师请教，及时了解学生的学习习惯，做足功课，制定出一套完整适合当地孩子们的教学方法，并积极投入到具体实践中去。同时，积极推进素质教育，在教学工作中注意学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。三年多的支教工作，让张旭可积累了较为丰富的工作经验。

在教学工作的同时，张旭可同学还参与学校的团学工作，经常组织一些特色活动，如2019年12月份，参与组织全校师生开展“不忘初心、牢记使命”主题教育艺术化展演活动，并取得良好的效果。

饮水思源，树立榜样温馨寄语

盛开的鲜花，凝聚挚爱的心血，平凡的事业，展示不平凡的人格。一直以来兢兢业业的张旭可，将全部精力投入到思政课教学中，致力于西藏地区的教育事业，她的坚持与付出终换来了荣誉与勋章。张旭可同学现在是山南完全中学初高中部政治学科教研组组长，在2021年5月举办的全国中小学青年教师教学竞赛山南市选拔赛中，张旭可凭借过硬的教学本领荣获一等奖。高二下学期过半接班担任班主任，用半个学期时间让重点班学生成绩从全校倒数第三提升到全学校前列并一直保持。此外，张旭可还加入山南市思政名师工作室，开展课题研究，积极发挥引领、辐射作用，做好思政课实践教学示范工作。

学无止境，学用结合，夯实基础是关键。张旭可觉得，个人成就的背后，是与在校期间老师们的精心培育，课程开设的科学性有关，当然还有一个更为重要的因素就是“我要学”，而不是“要我学”。所以，在表达对母校的思念的同时，张旭可也不忘言传身教，希望学弟学妹们在校期间，潜心学习，夯实基础，脚踏实地，用心实践，砥砺前行；做强者，战自我，攀高峰；胜逆境，永学习，增才干，敢于实现自己的梦想，做一个有益于社会的人。