新一轮的“互联网+”大学生创新创业大赛开赛在即，为提高我校“互联网+”创新创业大赛的成绩，展示我校创新创业成果，提升我校创新创业教育教师教学能力和创新创业大赛教师指导水平，学校于3月22日下午开展了“互联网+”大学生创新创业大赛指导教师培训工作，并邀请了安徽省大学生创新创业教育办公室主任刘沛平和全国管理信息化工程师宋红彪担任主讲嘉宾。各学院分管学科竞赛工作的领导、“互联网+”大赛负责人和创新创业竞赛指导老师等人员参加培训。培训由教师教学发展中心主任房厚信主持。

      教务处处长张宏首先就我校往届“互联网+”大学生创新创业大赛参赛情况做了简要汇报，他表示，中国“互联网+”大学生创新创业大赛紧扣国家创新驱动发展战略，现已成为国内规模最大、层次最高的竞赛之一。而学校也高度重视创新创业教育工作，近年来校内参赛项目数量逐步增多，不断涌现出高质量项目和优秀团队。他希望各学院能够认真总结前几届参赛经验，成立领导小组，做好大赛宣传发动工作，鼓励学生跨学院组队，争取吸引更多的学生参与进来。

      刘沛平采用循序渐进的方法，首先向大家发问如何挖掘优秀的“互联网+”大学生创新创业项目，借助自身优势，和大家一起分析评委眼中的优秀项目，并且从产品服务、市场容量、技术门槛、商业模式、创业团队和落地实施等几个方面讲述评价项目的几个维度。他希望教师能够在挖掘优质基因项目、项目的深度打造、商业计划书的路演等方面做好指导，最后就中国第五届“互联网+”大学生创新创业大赛在赛道变化、组别变化、项目资格审查等方面做出了解释。

      宋红彪首先点出了大学生创新创业大赛的一些误区，他认为创新创业大赛和创意比赛、学术比赛是不一样的，它应该是真实能用、已落地的成熟项目。接着介绍了专创融合的含义、商业计划书的组成、创新创业教育实践课程和路演汇报等，并且列举了奶茶店和互联网+、人工智能、大数据、虚拟现实等相结合的例子，让在座老师更加深刻地感受到了创新实践的力量。最后他希望各位教师在指导学生时能够基于所学专业，以解决难题为出发点，面向投资人评审的视角，用实际行动证明项目的创意、创新和创优，从而使其更具商业价值。

      两位主讲嘉宾在讲课过程中，列举了大量获得过国家级金奖、银奖的项目案例，通过讲解分析，让参加培训的老师更加了解了“互联网+”大学生创新创业大赛的规则和评分标准，使其能够更好地对“互联网+”大赛进行宣传，指导学生打磨出更加优质的项目参加比赛。据悉，我校“互联网+”大学生创新创业大赛将于5月30日前完成校级赛第一轮项目计划书的评审，届时将会选拔出更多更加优质的项目参加更高一级的比赛。

（撰稿：徐淑慧 图片：刘志强 部门审核：张宏 宣传部初审：李守远 终审：张建）