2018年12月4日是第五个国家宪法日，也将迎来第一个“宪法宣传周”。这次“宪法宣传周”活动的主题是“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”。

　　在第五个国家宪法日来临之际，同时恰逢宪法第五次修改之年，校园记者深入我校各学院，听听师生们对于宪法的理解。

宪法变革知多少

　　截止2018年，我国于1988年、1993年、1999年、2004年和2018年五次公布了《中华人民共和国宪法修正案》，对《中华人民共和国宪法》进行修改。修改内容涉及序言、总纲、公民基本权利、国家机构、国歌等内容。

　　谈及对2018年宪法修订的认识，我校党委、院长办公室主任盛鹏博士这样对记者说：“2018年宪法修正案是修改内容最多的一次，改变了现行宪法一个序言一百三十八条的结构，增加了五个条文，而前四次修改没有增加条文。在内容上，前四次宪法修正侧重在经济领域，此次侧重于政治体制领域，如增加宪法宣誓，设立监察委员会，推进合宪性审查工作，全面深化改革，将人类命运共同体写入序言，将科学发展观列入宪法等。”

　　同时盛鹏老师也谈到此次宪法修订的意义：“ 2018年宪法修正案把党的十八大以来在深化改革开放过程中形成的由党的十九大确定的适应改革开放发展新要求的一系列理论成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法，具有划时代意义；把新中国的发展阶段从原来的‘革命、建设’两个阶段改为‘革命、建设、改革’三个阶段；在宪法序言加上了‘推动构建人类命运共同体’，为全方位对外开放指明了方向；国家主席连任制度修改和国家监察制度入宪表明政治体制改革进入了新阶段；全国人大法律委员会改为全国人大宪法和法律委员会表明对构建我国具有中国特色的合宪性审查制度的探索已经开始。”

宪法教学入人心

　　中华人民共和国成立后，曾于1954年、1975年、1978年和1982年通过四个宪法，现行宪法为1982年宪法，并历经五次修订。宪法作为我国的根本大法，高校又是如何开展教学工作的呢？

　　为提高学生对于宪法的兴趣，来自马克思主义学院的张红老师向记者谈到自己在法学教学中的做法：“我习惯先把学生分成若干法律学习研讨小组，在课上针对性的布置学法、讲法、阅读任务，课下让学生以小组为单位进行讨论，制作PPT课件，之后，在课上展示，交流学习心得，加深学生对法律的理解。”除此之外，张红老师还向记者介绍到：“我会让学生积极组织法学知识辩论赛，让学生利用课下时间自编自导自演，拍摄法律情景剧。通过形式多样化教学激发学生学习法律的兴趣，培养其法律意识。”

　　同时，记者了解到我校政法学院也积极探索教学模式改革，法学专业余为青老师介绍道：“自第五次宪法修改以来，我院对课程设置也相应有了变化。在大一第二学期开设法理学课程，同时加强实务课程的教学，努力做到将理论和实践相结合。”

校园法治铸法魂

　　我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以第五个国家宪法日为契机，在校园内广泛开展宪法学习宣传教育，大力弘扬宪法精神，维护宪法权威，更好地发挥宪法的重大作用。

　　据悉，我校政法学院于近期开展法治宣传月系列活动。通过宪法知识竞赛、宪法手抄报大赛、宪法诵读、宪法辩论赛等一系列赛事宣传宪法，激发学子对宪法学习的热情。

　　政法学院学生会丁同学谈到：“在校园内举办法治宣传系列活动就是希望大家能够积极学习宪法，学习国家法律，做到知法、懂法、守法、用法。”

　　政法学院2017级思想政治专业1班的吴同学也说到：“这些活动的举办可以宣传宪法，增进大学生对于宪法知识的了解。宪法是一个国家的根本大法，让宪法思维内化于所有的大学生心中，进而在学校形成一种尊重宪法、宪法至上，懂得用宪法维护我们自身权利的良好的氛围。”

　　设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。当代大学生应当争做知法、懂法、守法、用法新青年。

　　在校党委的正确领导下，坚持依法治校，才能真正建设成一所高水平的大学。

　　在中国共产党的坚强领导下，坚持依法治国，才能真正完成社会主义法治国家的建设。

（撰稿：大学生通讯社  胡锦昀  王兰兰 部门审核：张建  宣传部初审：李守远  终审：张建）