7月12日下午，我校与阜阳市教育局联合举办的“高师教育与基础教育论坛”暨2018年度教育实习工作研讨会在西湖校区顺利举行。校党委委员、副校长汪芳启，阜阳市教育局基教科科长吕伟出席会议。来自阜阳、涡阳两地22所实习基地的50余位领导和老师，我校13个二级学院和信息工程学院的相关负责人、教务处有关同志齐聚西湖校区躬行F楼报告厅，以“构建＇UG3S＇协同培养模式，提升教育实习质量”为主题，共研师范生实践能力培养路径，共商2018年师范生教育实习安排，共促校地协同创新育人工作。会议由教务处处长张宏主持。

　　汪芳启首先代表学校向长期以来关心和支持我校师范生教育实习和其他校地合作项目的各级教育主管部门领导、各实习基地同仁表示衷心感谢。他简要回顾了2017年学校大学创建、教学成果奖申报、学科竞赛获奖等重点改革工作，介绍了我校深化教师教育人才培养改革，推进教师教育“精办”战略的具体举措和突出成效。汪芳启在讲话中指出，贯彻落实教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》文件精神，以教师专业标准和教师教育课程标准为引领，实施卓越中小学教师培养，大力拓展校外优质教育实习基地，坚持集中实习为主，委托实习、顶岗实习相结合，着力提升师范生教育教学技能，推动教师教育内涵式发展，不断巩固和彰显教师教育办学特色，这是我校师范生培养始终不忘的初心，也是我们提升师范生培养质量的底线。他强调，推进教师教育精品化战略，需要更加坚定高擎教师教育的大旗，需要积极付诸对接基础教育的行动，需要多维拓宽服务基础教育的载体，需要深深根植服务基础教育的沃土，需要不断汲取借鉴基础教育的智慧，需要真正深度融入基础教育的发展。他希望，阜阳市地方政府和教育主管部门、各实习基地的领导和广大教师能够对我校教师教育人才培养与改革工作给与更大力度的关心、帮助和支持，为培养新型基础教育师资，为地方基础教育发展做出新的更大贡献。

　　吕伟在讲话中指出，阜阳师范学院长期坚持师范生集中实习，通过长期探索构建UG3S协同培养模式，强化师范生乡村教育实践，师范生培养质量得到基础教育广泛认可。他表示，阜阳市教育局将继续关心和参与阜阳师范学院教师教育专业实习基地建设，与阜阳师范学院深度合作，交流互鉴，增进友谊。他要求，各基地学校要继续支持师范学院教师教育专业改革与发展，大力支持师范学院实施教师教育专业“精品”战略，配合师范学院开展卓越中小学教师培养工作，不断提升师范生的学习能力、实践能力和创新能力。

　　研讨会上，教师教学发展中心副主任房厚信总结了我校2018届教育实习工作，并就2019届教育实习工作进行了部署。教务处副处长张治勇就2018年基础教育研究成果培育专项资助申报工作进行了汇报。

　　会上，汪芳启和吕伟为阜阳市第一中学、阜阳市第二中学、阜阳市第三中学、阜阳市第四中学、阜阳市第九中学、阜阳市第十中学、阜阳市第十七中学、阜阳师范学院附属中学、阜阳实验中学、颍州中学10个教育实习示范基地授牌。各二级学院与实习基地学校在双方充分协商的基础上确定了2019届教育实习分配计划。

　　教育实习工作一直以来受到学校的高度重视，为深入推进教师教育精办战略，做好师范专业认证工作，进一步提高实习工作质量，在今年教育实习研讨会之前，学校开展了两个层面的调研工作：通过发放问卷等形式，摸清实习基地对实习生学科的需求；汇总统计各实习专业的实习生分配意向，取消学生自主教育实习，引导学院以提高教育实习效果为导向，按照“类型多样、远近结合、均衡分布”的原则进行实习生分配，最大程度满足实习生和实习基地的共同需求，切实提高师范生教育实习质量。

（撰稿：张文婷  图片：康敬东  部门审核：张宏  宣传部初审：亓迪  终审：张建）