1、学生记者：院长您好！您是今年3月份到阜阳师范学院任职，到目前已经有3个多月了，对咱们学校的印象如何呢？您当初在任职大会上说过“要把南方人的坚韧和北方人的闯劲儿紧密结合起来”，这句话给我们留下了深刻印象，能不能为我们具体解释一下？

　　程曦：你们好！上任之后，咱们学校有四个方面给我留下了深刻印象：一是学校文化底蕴深厚，我们是一所老本科学校，有40多年的本科办学经验，在很多方面都具有优势；二是学校教风、学风好，老师们兢兢业业，认真教书育人，学生们也有强烈的求知欲，学校有良好的师生关系；三是教师学术水平高，虽然在某些学科上还未形成完善的老中青梯队，但全校有一批教学科研能力强、德高望重的老教授，也有一批有强大发展后劲和创新精神的中青年学者；四是管理队伍能力强，有一支责任心强、工作热情高、业务能力强的管理队伍。如果能进一步推进制度文化建设，加强科学、精细、规范的管理，那我们学校还会发展得更快。你刚刚提到任职大会上的那句话，我是这样理解的，北方人做事情干劲儿足，敢闯敢干，而南方人性格非常坚韧，做事情能坚持，如果能把这两个特点结合起来，一方面，我们要打开思路，对学校未来发展创新谋划，另一方面，一旦计划制定好，那就严格按照计划，按照规章制度办事，无论遇到什么样的困难都要坚持下去，不半途而废，那就一定能把事情做好。

　　2、学生记者：每年我们学校都会有许多同学转专业，作为一名毕业多年的老学长，您如何看待转专业问题？不同的专业对学生来说有怎样的影响？

　　程曦：我们当时上大学没有多大的就业压力，所以大都是按照兴趣选专业，但是现在不一样了，好多人都冲着热门专业去。在我看来，社会是不断发展变化的，谁都无法预料未来5、6年会发生什么，会需要什么样的专业人才，不妨遵照本心，选择自己感兴趣的专业领域。像我本人，我们那个年代因为计算机很少见，所以我觉得它应该很有意思，高考填志愿的时候非常想填计算机专业，但是后来阴差阳错录取到物理学专业，经过一段时间的学习之后，我发现物理也很有意思，就慢慢继续学下去了。研究生期间，我转到哲学系，在别人看来可能两者毫无关联，但自然辩证法专业实际上就是研究科学中的哲学问题，与物理学有一定关系。每个专业看似不一样，但实际上，专业会告诉你提出问题、思考问题、解决问题的方法，掌握不同的方法论，深入学习不同领域的知识。每一个专业都是人类智慧的结晶，没有好与坏之分，都各有特色。

　　3、学生记者：自上任以来，您在百忙之中抽出宝贵时间几乎跑遍了学校所有学院和部门，可以说是相当繁忙，请问您是如何看待调查研究工作的？除了在校内调查研究，还积极和安大、安师大等高校交流互动，您又是如何看待校际交流工作的？

　　程曦：毛泽东同志曾经说过，没有调查就没有发言权，我来校没多久，对学校好多情况不太了解，不了解情况怎么能开展工作呢？所以我必须要走近学生和老师进行调研。走访各个学院、部门，其实是一种学习，因为有好多东西我不懂，有些专业名词我是第一次听说，别人讲了之后，我也进入到那个话语体系里了，所以通过调查研究，和不同专业、不同单位的师生们进行交流，我能学到很多；调查研究同时也是一个互相交换看法、加深互相理解的过程，我告诉大家我对这个问题的看法，别人也会给我反馈，只有沟通才能加强了解，也只有用心沟通才能让心回应。但是目前因为时间关系，我们学校好多人群，比如说新来的博士、老教授们、学生群体等等，都还没来得及进行访谈交流，有机会一定和他们坐到一起，听听他们的想法。进行校际之间的交流考察学习，除了学习其他高校先进的经验之外，还能宣传自己，争取其他高校的支持。所以无论是其他学校到我们这儿来交流考察，还是我们到其他高校去交流学习，都是一个相互了解相互学习的过程。

　　4、学生记者：我校目前办学开放度越来越高，您又是怎样看待国际办学的呢？未来有什么长远规划吗？

　　程曦：国际化办学是必然选择亦是必由之路。我们学校目前和美国、新西兰、韩国等学校都在进行国际交流与合作，通过这些合作，能为学生发展提供更好的支持，能开阔学生的视野，为他们未来发展提供更多的机会；同时，对于教师来说，能有机会去国外访学，会极大地开阔他的学术研究视野，从而提升我校青年骨干教师的学术水平和教育教学研究能力。我们下一步更要充分利用境外资源来提升我们学校的整体实力，为学生提供更多选择。未来我们可能会和欧洲、美洲等地更多更顶尖的学校进行交流合作。国际化，是当前世界高等教育的主流趋势，也是我校加强对外开放、建设高水平大学的有效途径。

　　5、学生记者：大学的创建离不开有实力的学科，我校将怎样进一步凝练并强化自己的优势、特色学科？

　　程曦：我觉得要形成自己的特色与优势学科，具体要从以下三个方面来讲：一是要尊重历史，发挥我们学校过去已有的特长，我们作为师范类高校，教师教育、文学等等都是基础比较好的学科，要真正把这些学科特色继续保持下去；二是要面向地方，我们大力发展应用型特色学科，应该着力建设对经济社会发展有用的、能够服务于地方的学科；三是要循序渐进，我们学校坐落在阜阳市，是阜阳市内唯一一所省属本科院校，那些对阜阳市发展有利的学科，一定能优先得到政府的支持，我们也要优先发展那些比较容易取得建设效果的学科。我想用这三个总的原则，具体落实到我们优势学科建设上去。

　　6、学生记者：我们学校一共有1000多名教职工，分为教学、科研、管理、教辅不同的队伍，您是如何看待这些不同的队伍呢？您对人才是怎样定义的呢？

　　程曦：教学、科研、管理、教辅，这几支队伍都非常重要，就好像机器上的螺丝钉，每个位置上的每一颗螺丝都非常重要，缺一不可，只有这样才能让机器运转得又稳又好。我觉得这几支队伍是相辅相成的，在不同的历史时期，学校发展到不同阶段，每支队伍发挥的作用是不一样的，但是我们谁敢说哪一支队伍不重要呢？至于人才的定义，在我看来，无论是教师还是学生，还是哪支队伍里的同志，只要他们能在自己的位置上，把属于自己的分内事做到极致，那他就是人才！

　　7、学生记者：近年来我们学校大量招聘青年教师进校，您认为青年教师的成长路径是什么？学校可以为他们的成长提供哪些帮助呢？

　　程曦：青年教师是学校的未来，对青年教师的培养工作决定着学校发展的未来，是影响学校可持续发展的关键因素之一。作为学校来说，首先要帮助青年教师尽快克服教学经验不足的困难，提升他们的教学能力，还有注重帮助提升青年教师的科研水平；另外，学校要关注青年教师的个人发展，尤其给青年教师群体创造一个良好的工作学习生活环境，帮助他们解决后顾之忧。很多年轻人要承担起家里的责任，但是收入却不高，我们学校如果能在经济方面、子女教育方面，为广大教职工提供有效的帮助，减轻青年教师的负担，会不会更好呢？以上几个方面如果能努力实现，我认为就是对青年教师最大的支持和帮助。

　　8、学生记者：我们学校坐落在阜阳市，作为阜阳市唯一一所省属本科高校，您对校地合作共建持有什么态度？

　　程曦：我们学校的办学定位叫：特色鲜明的地方性应用型高水平师范大学。其中一个词叫做“地方性”，我们之所以会重点强调，是因为我们阜阳师范学院和阜阳市的发展是密不可分的。只有在阜阳市委市政府的大力支持下，我们学校才能实现更好更快更稳的发展。同时，要实现地方性应用型高水平师范大学的办学定位，我们学校要对这个区域的经济社会发展起到引领、推动作用，能够主动融入地方建设，努力培养符合阜阳市发展需要的人才，为阜阳市的发展做出突出贡献。所以我们要更加明确我们的办学定位，更好地为阜阳服务，为社会服务。

　　9、学生记者：近期，省教育厅也下发文件，批准我校英语、汉语言文学、化学等11个师范类专业从2018年起进入本科第一批次招生，全校师生都备受鼓舞，您怎么评价这个结果？

　　程曦：首先，这个消息对全校师生来说是一个大好事，因为它说明学校又上了一个新的台阶，这是省教育厅对我们学校的支持和肯定。首先批准师范类专业进入一本招生，也说明我们师范学校的办学实力和良好传统，得到了社会认可。我们同样期待着等你们毕业的时候，咱们学校非师范类的专业也能得到这样的肯定。但是这个结果对我们来说也是一种挑战，进入到第一批次招生，那我们能否招收到高分的学生呢？我想我们的办学水平还需要进一步提高，教学质量过硬，学校的知名度也就自然而然地提高了，社会声誉一旦高了，考生们自然会选择我们。

　　10、学生记者：这么多年来，我们学校在不断发展壮大，您觉得是什么因素促成了阜阳师范学院的进步呢？

　　程曦：学校进步这是一个结果，促成这个结果有很多方面的原因。我觉得至少有四个方面可以提，第一个是我们六十年的办学、四十年的本科办学历程，是教育教学质量不断提高，办学社会认可度逐年提高的过程；第二个是我们积累下来的学校的核心竞争力，这应该是一种内在的能力，是学校在课程、师资、质量、品牌方面形成竞争优势的源泉；第三个方面是同心同德，凝聚力量方能共谋发展，同心同德才能成就伟业。哪怕我们的能力再强，但是内部不团结也是不行的，要引导广大教职工始终与学校党委在思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行。第四个是方向正确，阜阳师范学院前辈们始终坚持正确的办学方向，创新教学方式方法，不断提高办学水平，坚持正确的办学方向是我们加快发展步伐的根本保证。我总结了四个方面，我认为阜阳师范学院今天的成绩一定是这多方面的努力所促成的。

　　11、学生记者：能否透露一下，您还将具体在哪些方面部署，使阜阳师范学院的整体实力更上一层楼？

　　程曦：这个问题不仅是我，应该是大家一起去想想我们该怎么做。短期来说，我们的目标是创建大学，使我们学校上升一个层次。长期来看，就是我们要真正成为一所高水平的师范大学。高水平代表着实力强，何为实力强呢？我觉得应该指两方面，一是功能很强，我们的人才培养、科学研究、服务地方、文化引领、国际合作与交流五大职能都取得很大进步；二是内涵很强，教育教学的基础建设、学科建设、教师水平、师生关系等各个方面综合水平很强。这两个方面都取得了发展，那就意味着我们阜阳师范学院的整体实力在上升。所以我们接下来的计划和目标是要分短期和长期这两方面的。

　　12、学生记者：作为一校之长，您的治校理念是什么呢？

　　程曦：到阜阳时间还不长，好多东西还在熟悉当中，很难系统地讲有什么理念，但分别地讲，在坚持社会主义办学方向和党委领导下的校长负责制的前提下，我觉得有几个应该是我主要考虑的，那就是服务师生的理念，依法治校的理念，尊重学术追求真理的理念，提升水平追求卓越的理念。

　　13、学生记者：程院长，您最喜欢的人生格言是什么？您有没有什么心里话特别想对师生们说一说？

　　程曦：我最喜欢的一句话不算格言，因为是我自己写的，叫做：冷暖只在一方水。我们每个人的人生就好比是游泳，有的人在太平洋里游，而有的人在颍河里面游，也就意味着他所处的生活和工作环境不一样。社会上有些在太平洋里游泳的人，会觉得自己比颍河里游泳的人高了一等，我认为这是错误的。不管在哪里游，他的冷暖只和周围的一立方米水有关。所以我们的幸福不是取决于在多大的空间游泳，而是跟我们周围的人和事有关。如果能把我们自己的事情经营好，把我们周围的人照顾好，那我们就获得了幸福的来源。我说的这句话可能很渺小，但这就是我的真实想法，幸福或者不幸福，都是自己的感知。

　　我在这里说一说我的心里话，也是我一直想要做到的事情：我希望因为我所做的工作，能够使大家在事业上、生活上、精神上都能够得以改善，变得更好一点。一日为阜师院人，终生为阜师院人。我希望所有与我打过交道的人，都因我而更加幸福、更加进步。这算作是我一个十分渺小的理想了。我也同样希望，你们今天坐在这里和我聊天，也会因此感到开心！

　　学生记者：呵呵，我们非常开心！谢谢程院长！

　　程曦：也谢谢你们！

（撰稿：大学生通讯社  金心怡 徐淑慧　图片：孙婧　部门审核：张建   宣传部初审：亓迪  终审：张建）