关心备至，勤勤恳恳，他是2014级汉语言文学3班的好班长、好伙伴；躬耕新媒，无怨无悔，他是为“阜阳师范学院”微信公众号奉献力量的一份子；锐意创新，一路奋斗，他是“星萤之家”公益项目的队长。他，就是袁业振，在奋斗中演绎着不平凡的大学生活，让青春在奋斗中绽放出美丽的光芒。

立志成为人民教师，梦想开了花

　　袁业振的梦想简单、朴实:自始至终的“教师梦”，从小扎根，长大开花。他的初心源于求学路上遇到的每一位恩师，他说“老师的爱在生活的语境中弥足珍贵，教育生发的感动帮助我找到理想与现实间的支撑。”

　　2014年盛夏，袁业振坚定地在四个高考志愿上都填报了师范类专业，带着不忘初心的志气，他来到了阜阳师范学院，成为了汉语言文学专业的一名师范生。入学之初，他就在日记里写下：“阜师从来不缺少追逐梦想的年轻人，阜师也甘心做追梦人的跳板，我要在这块跳板起跳完成青春最美的空翻！”深知专业知识和技能的重要，袁业振大学期间一直通过大量阅读不断提升自我，遇到困惑积极向老师求教。身为班长的他以身作则，专业成绩优异，连年获得“一等专业奖学金”，大二就拿到了大学英语六级证书，并在大三通过了高中教师资格考试。

　　在第二十一届“未教赛”上，袁业振崭露头角，给评委老师留下了深刻的印象，老师们鼓励他去参加省师范生教学技能竞赛。他回忆说：“我一直铭记魏锦虹老师的那句‘在阜师院这方厚重的土地上，只要你愿意，你可以榨干这里的资源’，老师的话激励着我勇敢超越自我。”  

　　省赛采用“现场抽题，封闭备课”的模式，虽然只是十分钟模拟授课，但考验了参赛者扎实的专业功底和灵活的授课方式。为此，袁业振从大二下学期就开始着手准备比赛。精备五册高中必修课本、钻研学术论文深入剖析文本、学习制作优质的PPT、反复琢磨如何写教案……这些都是准备比赛的必修课。为了这场比赛，他也无数次走上讲台，寻找最好的授课感觉。2016年11月，袁业振走上了赛场，最终凭借着扎实的专业积累和充足的赛前准备，一举夺得了一等奖的好成绩！

　　袁业振的成绩，与他扎根心中的“教师梦”有关，更与他厚积薄发、踏实刻苦的学习态度有关。带着省赛一等奖、“国家奖学金”、省级“双优生”生等多项殊荣，袁业振被合肥168教育集团“绿色通道”录用，采访中还在忙着教研活动的他说：“当我真正走上这个岗位，我发现需要学习的地方非常多。作为一名老师，如果专业知识不够丰富，在课堂上对文本的解读以及对课堂的驾驭能力也难以达到很高的层次，所以我需要为自己不断充电。”

　　今年九月袁业振将真正走上三尺讲台，成为一名人民教师，这个梦想经历了生根发芽的漫长过程，最终破土而出，硕果累累。

一次选择，他与“韵彩西湖”一起成长

　　如今2.6万关注量的“阜阳师范学院”官方微信公众号，曾经的“韵彩西湖”，你一定不陌生，但很少有人知道袁业振就是最早的开拓者之一。

　　几年来，在袁业振与团队同学们的共同努力下，新媒体工作室不断成长壮大。而袁业振，也从困惑迷茫的小学弟，成长为新媒体工作室的副社长，将微信公众号运营得更好。他和队友们一起，坚守在“韵彩西湖”，与之共同成长。

　　在刚刚接触新媒体运营的时候，袁业振和新媒体工作室的伙伴们一样，身上背负了很大的责任和压力。新媒体工作刚起步，他们必须要努力开个好头，为未来的发展打下牢固的基础！而新媒体工作太过于陌生、团队里意见常常不一致，这些都成了他们所困扰的问题。在“韵彩西湖”公众号创建初期，袁业振和他的团队在公众号到底是以软文推送为主还是以功能应用为主的选择上产生了意见分歧。他也常常因为公众号的推送内容不够新颖、公众号粉丝量太少而十分苦恼，他一度想要放弃，放弃这份棘手的工作，但是爱与责任把他从逃避中拉了回来。为了将学校的官方微信运营得更好，袁业振和伙伴们每周开研讨会，交流讨论实时新闻、热点话题，先筛选出最有价值的选题，再做微信推送策划，有时候一篇文章删来改去不下十几遍。与此同时，他们每个人利用休息时间积极阅读有关新媒体的书籍和文章，学习借鉴其他高校的公众号。在老师的帮助和工作室全体成员的共同努力之下，袁业振觉得这份工作做起来越来越有动力。他们不仅推送了更多更受大家关注的内容，也慢慢积累了经验，把公众号办得风生水起，粉丝量直线上升。

　　2015.03--2016.12期间，袁业振被授予“校园媒体发展个人贡献奖”、“校园媒体优秀工作者”、“年度十佳记者”等荣誉称号。袁业振把这些荣誉都归结于工作室全体成员的共同努力，却只字不提自己的付出。在学校宣传阵地上特别是新媒体建设中，他一直在背后默默无闻地付出着，而袁业振终于与新媒体工作室一起成长。在微信公众号迈出了成功的第一步，步入正轨平稳前行之后，他也完成了四年的学业，顺利毕业。

“星萤之家”：青春与公益的一次碰撞

　　2016年11月19日，阜阳师范学院公益创业项目《星萤之家·阜阳农村女童成长服务中心》在“创青春”全国大学生创业大赛终审决赛中表现突出，继获得省级金奖后再获得全国总决赛银奖，刷新了我校此项重大赛事上的新纪录。袁业振从团队创建、项目策划，到最后获得省金奖期间，一直担任团队队长。

　　项目的实践地点在阜南县王家坝镇，这是一个留守儿童比较集中的地方。袁业振和他的团队利用暑假时间，顶着烈日深入实地进行调研。他们走访了70多个留守儿童家庭，发现留守儿童的物质生活并不差，很多初中孩子有智能手机，但由于长期缺少父母的关爱，处于青春期的女孩并不知道如何保护自己，甚至有女生一声不吭就跑到北京见网友。袁业振和他的团队激烈讨论、自主编写课程教案，对不同时期的留守女童采用不同的教育方案。当发现学生不配合教学时，他们就改进教学方式，在授课中加入素质拓展环节，循序渐进地通过讲课、陪伴，去影响、改变留守女童。团队自主研发培训课程手册13套、陪伴项目7项，累计培训阜阳农村女童124名，并建立了她们的成长服务档案卡。这些成就，都源于袁业振和队友们起初的那份小小的爱心。

　　记者在采访中得知，在比赛期间袁业振的父亲因病住院，同时还要忙于省师范生教学技能竞赛的他，非常遗憾没能参与到团队备战国赛中。但是袁业振表示“星萤之家”作为一个参赛作品，它是短暂的，然而作为一个公益项目，其中凝练的助人情怀将是永恒的，备赛期间老师、同学们的帮助更是刻骨铭心的。大学期间袁业振经常利用课余时间兼职，减轻家庭负担，项目的指导老师们十分理解和支持袁业振，给予了他很大的帮助。如袁业振所愿，带着在公益中的感动出发，他将更加感恩今日的生活，在未来用自己有限的能力去帮助更多的人。

　　找到一个确定的目标并为之奋斗是一个幸福的过程，袁业振不忘初心，努力坚持，他尽自己的全部力量扮演好每一个角色。四年光景匆匆而逝，袁业振，将带着一囊收获，走向三尺讲台，在人民教师的岗位上继续前进！

（撰稿：宋丹妮 万立武 金心怡 图片：袁业振 部门审核：张建 宣传部初审：亓迪 终审：张建）