她很普通，在她身上没有什么惊天动地的感人事迹；她又不普通，总能在平凡的日子里演绎人生的精彩，乐观开朗的面对一切困难。她是网红老师，也是一个平凡的母亲；她是活跃善动的体育爱好者，她又是心理教育的探索家。她，就是李阳。

      “麻辣系”老师，你遇见过吗

      最近网络上一个“麻辣班会”视频火了，引起全校师生和万千网友的疯狂转发。

      视频的主角就是美术学院2015级的辅导员李阳老师。在视频中，一改过去大家对教师的刻板印象，以“麻辣教师”的方式出场，通过幽默搞笑的方式来讲述大学生在人际交往中的注意事项。视频集中展现了学生在“与人打招呼时、与老师相处时、值班工作时”等方面容易出现的问题，又用诙谐的方式向学生们展示人际交往的正确方式。李阳老师用这种灵动的方式把艰涩的思想政治教育工作演绎成了简单明快生动活泼的小剧场。虽然视频内容有限，观点也不是很系统，但是用新颖的方式讲述发生在老师与学生之间的真实事例，很快获得了老师和学生们的一致认同，视频一经传出，受到学生们的热烈追捧。

      此视频本来是李阳用于参加辅导员技能大赛的作品，由于比赛时间紧迫，李阳便“脑洞大开”，想到用独特的方式来展现作品。“因为平时比较爱玩的性格，总是不太愿意中规中矩的去做一些事情。而且当时特别喜欢papi酱，受其视频的启发，想要一改往常固有的班会形式。”李阳老师说。

      李阳老师还告诉记者：“大学老师与学生的交流有时不够及时深入，我很想改变这种局面，平时在工作中，我也努力做到不刻板说教，用丰富多样的教学形式，与学生多交流，相互了解。”这一番话更让人体会到“麻辣老师”的真诚。

      “什么都不说了，只有一个字—赞!”“老师太酷了！疯狂为你打call！”对于视频反映最积极的莫过于李阳的学生，他们面对老师的“麻辣”更是以十分的热情回应，并且亲切地称李阳老师为网红。2015级美术学院视觉传达设计三班的贾惠栋说：“李阳老师在我们美术学院，早已成为一名网红教师了。视频的内容很搞笑，形式独特，很有亲和力，也非常新颖，大家都很喜欢。”

      谈及自己成为校园“网红”，李阳坦言，是压力也是动力。 “辅导员工作是高校开展学生成长与学生管理的重要环节，也承担大量的日常事务、思想教育、就业引导等多方面的工作。” 李阳称，学生们的称赞，是对其工作的肯定，今后会再接再厉，时刻保持工作热情与年轻心态，运用新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

      学海无涯，她是茫茫海洋里的指明灯

      在李阳看来，大学的老师不仅要“教书育人”，还应该为学生“指点迷津”，做好学生的思想引路人与成长道路上的指导者。

      在学生管理工作中，很多老师最怕的就是遇到“刺头”学生，认为这样的学生很难管理，李阳老师告诉我们：“对待那些不太遵守纪律的特别学生，首先要通过沟通了解原因，还需要帮助他们认识到自己的优点，慢慢帮他们找到自信。找对方法，通过持之以恒的关心和帮助，他们自然会改变原来懒散的状态，重新回到正常的学习生活轨道。” 李阳老师就说起了她的一次亲身经历：她的班级有一个学生干部，是大家“谈之色变”的“刺头”学生，就是你无论花多大精力去沟通，都得不到回应的一个特殊学生。在一次会议上，这位同学来得非常早，李阳就在大会上对他提出了赞赏。这位学生受到表扬之后，先是很震惊的看着老师，随后深深的低下了头，之后他的改变非常大，开始认真上课，也慢慢和同学们有了更多的交流。这件事给李阳增添了不少信心。李阳认为，辅导员不仅是做好本职工作要求的人，更是学生人生的导师，引导学生实现梦想的人。辅导员有时要像太阳一样散发光和热，及时为学生们的发芽成长贡献自己的一份力量。

      李阳老师教育学生的出发点就是简单的“真诚”二字，这两个字也是李阳经常挂在嘴边的，更是老师的初心。一个把“真诚”作为出发点的老师，以一个朋友的姿态，以一个姐姐的身份，以一个闺蜜的态度，真正走进学生的内心，那就是李阳了。李阳也谦虚地说自己并没有什么特别的教学经验，只是想要真心地和学生交朋友，与学生在前进路上作伴，做学生们的人生导师。

      硌手的沙砾，心中的热血

      也许，所有的创新都是在走一段艰辛的荆棘之路。李阳说：“因工作而对家庭疏忽是在所难免的，若要花更多的时间在学生身上，那么花在家庭上的时间自然就更少了。”以至于，在做了母亲之后，李阳会经常性地忽略自己的孩子，无法全身心地去照顾自己的家庭。大家不知道的是这样短短的一段“麻辣班会”视频，它的拍摄过程却十分不易。在录制视频的那一个星期里，李阳每天清晨早起一个小时，趁着孩子还没醒，在这个自由的时间里，做一个热情的创作者。

      所有的开始似乎都没有想象中的那么顺利，家庭与教学难以兼顾，就连工作也不是那么尽如人意。李阳带的第一届学生，就有一部分因为老师“太没有老师的样子”而变得懒散，对老师提出的要求也表现地无动于衷。同时，有一些老师也向李阳老师提出意见，说她的教学方法可能会让学生忽略师生的界限，导致纪律的缺乏。甚至会有人说李阳的主题班会是“发疯”或是“哗众取宠”。一个刚刚上任的“新手”在面对他人的意见时，打击和失落是难免的。在那一段时间，李阳老师一度考虑过是否放弃这个职业。但是很快，她就释然了：“别人的意见，应该对我起到一个促进作用，而非是一场打击，我依然会坚持做自己，并且不断改进教学方法。”

      正是因为如此，李阳老师任职期间获得了多项荣誉。2015年，在阜师院第三届“辅导员技能大赛”中荣获二等奖；同年，撰写的论文《成功解救被传销大学生案例分析》在阜阳师范学院“辅导员工作优秀案例评选活动”中荣获一等奖的好成绩，她指导的学生也在第八届大学生职业规划暨大学创业大赛中获得“大学生创业之星”铜奖。除此之外，她还多次获得“先进个人”“优秀工会工作者”“阜阳师范学院女工干部”等荣誉称号。每一份努力都得到了应有的回报，李阳也渐渐感受到，众人向她投来的目光，越来越多的是肯定和赞许。

      李阳，正是这样一个普通的名字，与她的活力满满、斗志昂扬，一同深深刻印在学生们的心里。她乐于工作，努力把自己的阳光播散给每一位学生；她敢于创新，利用新媒体网络把思政工作做到更高效。这些形象，成就了李阳，也成为了阜师教师们新的风采。她是李阳，一个不寻常的“网红”辅导员！（大学生通讯社 万立武 李亚平）