12月21日下午13:00，本科教学工作审核评估专家意见反馈会在综合楼二楼报告厅举行。以湖南师范大学党委书记李民教授为组长的专家组全体成员，中共安徽省委教育工委副书记王佩刚，安徽省教育厅高教处处长汤仲胜，校领导出席反馈会。学校副处级以上干部，副高以上职称人员，校级督导组专家、各学院教研室主任、专业负责人、教务秘书，专家联络员，各单位评估信息员参加会议。会议由评估专家组组长李民主持。

　　李民代表专家组反馈了审核评估总体情况，他充分肯定学校办学取得的成绩：办学定位设置合理，重视本科教学。长期以来学校高度重视本科教学，突出本科教学的中心地位，坚持人才培养的中心地位，工作成效显著，学校的发展思路清晰，发展定位和人才培养目标能很好地适应区域经济社会需求；教学过程管理规范，学校以人才培养为中心，以立德树人为根本任务，深化教育教学改革，努力提升教育教学质量，构建“六位一体”实践育人体系，两次荣获国家级教学成果二等奖；师资建设规范有序推进，师德师风表现良好。在十九大精神指引下，学校团结奋进，凝聚力强，教职员工爱岗敬业，乐于奉献，同学们热爱学习，学风优良，全校上下一心一意谋发展，发展势头强劲，发展前景喜人。李民同时也指出了学校在优化学科专业布局、科学规范管理、加大教育教学改革力度、完善内部质量保障体系等方面存在的不足，并提出了相应的意见和建议。

　　专家组全体成员突出问题导向，本着帮助学校发现问题、实现发展的目的，逐一进行了个人意见反馈。在肯定成绩的同时，专家组成员针对审核评估中发现的问题，在人才培养目标定位、本科专业建设、师资队伍建设、课程体系和课程建设、教学资源保障、人才引进、学生指导与服务、深化教学改革等方面提出了很多中肯的意见和建议。

　　校党委书记周建华代表学校作表态发言。他对各位评估专家的不辞辛劳工作、强烈的责任感与使命感表示衷心的感谢和崇高的敬意。他指出，专家们在深入考察的基础上，对我校本科人才培养工作，提出了大量具有真知灼见的意见建议，反映了各位专家对我校的关心和爱护。这些意见和建议既实事求是，全面客观的肯定了我校本科教学工作取得的成绩和进步，又敏锐的指出了学校本科人才培养工作中存在的问题和不足，并帮助我们深刻分析了问题产生的根源、症结，给出了极具针对性的整改建议，为学校进一步落实立德树人根本任务、深化本科人才培养改革、全面提高人才培养质量指明了方向和方法。对专家们提出的意见和建议，学校照单全收，要全面吸收、深入研讨、全面落实，逐条逐项拿出整改意见，将审核评估整改工作与推进学校“十三五”规划实施、加强内涵建设结合起来，与统筹推进高水平大学建设、全面推进学校体制机制改革结合起来，全员参与，全面行动，扎扎实实推进内涵建设，真真切切提升人才培养质量。

　　周建华表示，为将评建整改工作全面落实到位，下一步我们将重点着力解决好四个方面的问题：明确整改任务，弄清“改什么”。把问题转化为建设任务，细化为考核指标，明确完成时限，挂图推进整改；要压实整改责任，弄清“谁来改”。要明确主要领导牵头、分管领导负责，明确主办单位、协同单位、责任人、具办人，确保事事有人做，时时有人管；细化实施方案，弄清“怎么改”。要充分吸收专家意见建议，抓住重点、补齐短板、强化优势，明确路线图、时间表，精准对标，精准施策，确保工作有目标、完成有时限、推进有抓手；要健全监督机制，确保“改得好”。精准对标整改任务，高标准要求、高效率推进、全方位监控、全过程督查，奖罚分明、压茬推进、接力落实，确保整改工作实效。他强调，我们要正视这次难得的机遇，更要直面这次严峻的挑战，统一思想认识、深化教学改革、强化内涵建设，努力推动本科教学工作再上新台阶，努力实现地方性综合型高水平大学的建设目标。

　　王佩刚对专家组全体成员的辛勤劳动和工作成果表示衷心感谢。他强调本次审核评估是以实际行动贯彻落实党的十九大精神，推进内涵式发展的一次难得契机。王佩刚就切实做好本次专家组审核评估工作反馈意见的贯彻落实和整改提出意见：要认真研究评估专家的反馈意见，在整改落实上要下足功夫。教育部评估中心对这次审核评估工作十分重视，专家组建议指导到位，操作性强，含金量高。反馈会后，阜阳师范学院要认真梳理、消化吸收专家组的综合意见和每位专家的具体意见，在准确理解反复研究的基础上，结合学校正在实施的十三五规划，提出全面整改方案，扎实做好整改工作；要不断深化质量和内涵建设，在以评促建上下足功夫。学校要以这次审核评估为基础，持续深化教育教学改革，实现内涵发展，主动适应国家和社会对人才的新需求，进一步落实立德树人的根本任务，进一步巩固教学工作的中心地位，不断加大对教学的支持力度，构建更为科学的教学工作体系，进一步提高人才培养质量；要进一步凝练和突出鲜明的办学特色，在特色发展下足功夫。学校要加快推进办学体制、管理机制的改革，进一步凝练人才培养的理念、定位、目标等，全面深化课程体系、培养模式、教学方法等方面的改革，立足现有优势，进一步突出发展特色，建立健全人才培养体系，以大学更名为目标，以评促强，追求卓越，打造一流质量标准，提升学校的影响力和竞争力。他表示，省教育厅将进一步加强对阜阳师范学院的指导，继续加大对阜阳师范学院建设工作的支持力度，积极督促和指导学校全面落实专家组的检查意见，认真梳理学校存在的问题和不足，切实加强整改落实，以问题为导向，推动阜阳师范学院加快地方性综合型高水平大学建设。

　　在为期4天的评估期间，专家组对学校本科教学工作进行了全方位的考察评估，集中考察了学校教师教育综合技能训练中心、校史馆、教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、胚胎发育与生殖调节安徽省重点实验室、师生艺术作品展厅，听取和查看了33门课，深度访谈所有校领导，走访职能部门58次，走访二级学院20次，调阅了25个专业893份毕业论文设计，抽查了43个专业2208份试卷，现场考察了47个实验中心、图书馆、体育馆等教学公共服务设施和校外实习基地，同时调阅了学校发展规划、专业建设规划、人才培养方案、教学大纲、教学规章制度等资料。

　　据介绍，会后专家组将在进一步讨论交流的基础上，形成对阜阳师范学院本科教学工作的审核评估报告，并由教育部评估中心以书面形式反馈给学校。学校将在此基础上形成整改方案，并进行整改落实工作。（图：黄飞  特约通讯员：亓迪）