本学期，为加深大学生对专业知识的理解，增强学习的主动性，各年级各专业学生已陆续完成见习。作为教学计划的重要组成部分，师范教育贯彻理论与实践相结合的原则，此次见习不仅为大学生提供了一个近距离接触工作岗位的机会，同时也进一步引发了大学生对于当下与未来的思考。

　　术业有专攻，实践出真知

　　专业课见习的开展目的之一是使大学生真正、全面的了解自己的专业，增强对本专业学科知识的感性认识，获得初步的实际知识并为后续课程的学习做好准备。刚刚在阜阳广播电视台参加完见习的2016级文学院新闻专业的田一然同学感慨道:“通过此次见习，我充分认识到了新媒体在当前形式下的作用和影响力，而且也领悟到只有新旧媒体不断的互补才能促进新闻的发展，新闻的发展绝不是简单的拍摄与报道，而是与事件抢时间。”

　　专业课的学习给我们提供的往往只是一种理论的学习，而我们要想把专业知识熟练的运用在日常生活与工作中，不仅要有扎实的理论基础，还要有较强的社会实践能力。文学院汉语言文学师范二班的肖冉同学说:“在阜阳十七中参加的一堂教学示范课，使我学到了很多。老师上课的状态以及和学生之间的互动给了我很大的启发。我们需要完成的不仅仅是上完一堂课，更是要上好一堂课。要想实现这个教学目标，我们必须从现在开始，就好好学习专业课知识，做到精益求精。”

　　市场经济、社会发展对人才的需求越来越多样化，人们对自身的教育水准、职业素质和知识的不断追求，都不断促使大学教育的社会化和学习的终身化趋势。一个合格的人才应具有深厚的理论基础、不竭的创新精神和较高的道德素质。

　　脚踏实地，仰望星空

　　读万卷书，行万里路。走出去，世界就在眼前。见习为我们提供了出去看社会的最佳机会。文学院2016级拔尖创新班的王雅月同学说:“这次见习老师带我们参观了博物馆，每天在学校学习，未免缺少些阅历，借着这次见习的机会，出去看看非常不错。”被问到见习经历，她说:“我们主要参观了从阜阳出土的文物，了解了阜阳的发展历史。虽然身为阜阳人，但我对阜阳的历史了解很少，通过这次的博物馆见习，我收获了很多，很感谢这次见习。”

　　不同的专业有不同的工作环境，来自历史文化与旅游学院地理与城乡规划1班的鲁雪萍深有体会。她说:“我们去了巢湖北区，在出发之前也做了相应的了解，但是到实地后，还是受到了非常大的震撼，我们遇到了许多以前只在书本里见过的植物，不仅能用眼观察，还能用手触摸到，学习到了许多以前没有注意到的知识。在学校学到的知识很多，专业性也很强，但我们也需要走出去，去接触很多书本里没有的知识，才能让自己的大脑有想象的空间。”

　　台上一分钟，台下十年功

　　让大学生亲身感受由一个学生转变为一个职业人的过程，进一步了解社会，为离开学校、走向社会作好充分准备是见习的最终目的。来自生物与食品工程学院2016级生物科学二班的金心怡同学说:“我们在学校里学习的是书本知识，却没有将它们付诸于实践，所以到了真正的工作岗位上，我们会很迷茫，通过见习，我知道我们要学会灵活运用知识，学会随机应变。”

　　见习中，即使是普通的一堂教学参考课，对学生们来说，也会受益匪浅。“教育见习的主要目的是让学生在指导教师的指引下观摩教师上课方法、技巧等，听课是教育见习的主要内容。”来自千亿体育登录-千亿体育平台的英语专业的杨澜同学说:“简简单单的一堂英语公开课，也验证了那句‘台上一分钟，台下十年功’，教师这个职业并不是想像中的那么轻松。要做好一名合格的人民教师，大学四年一定要好好的把握机会，珍惜当下。”

　　从理论学习到实际应用需要一个过程，从初出茅庐的大学生到社会工作人员也需要一个过程，这些过程我们不可避免，但我们可以把它缩短，让自己做的更好。这个过程我们不可避免，但我们可以把这个过程缩短，让自己做的更好。来自文学院的王峰老师说:“见习对于增强学生对本专业的认同和了解、培养良好的学习习惯、进行更高的职业规划等方面都很有意义，并为这些在校大学生毕业后能顺利的走上工作岗位奠定了良好的基础。”

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。未来的一切取决于今天的你，不管是成为学霸还是实践能力出色的人，亦或是拥有一技之长的人，我们都要不断地去实践并且付之行动去努力，保持谦卑的心，勇敢向前，做自己未来漫漫长路的导航者。(大学生通讯社　匡开育)