走过宽敞的柏油路，经过两旁的林荫树，映入眼帘的便是数学与统计学院所在的教学楼D楼，在这栋教学楼的510办公室里，坐着一位老师，身穿淡蓝色条纹衫、浅色牛仔裤，这就是我们今天的采访对象——唐剑老师。

      家住阜阳本地的他，对阜阳师范学院也有着不一样的情怀，在校工作十年来，一直担任一线的教学、辅导员管理工作，曾多次荣获省级“教坛新秀”、校“优秀教师”、“工会先进个人”、“优秀辅导员”等荣誉称号。

      一份热忱，投入数学执教

      人人都说教师是辛勤的园丁，用汗水浇灌学生，使其茁壮成长，唐剑老师用他的实际行动诠释了这一角色。

      迎着早晨的第一缕阳光，他总是早早地来到办公室，十年如一日，他早已习惯了这样的工作状态。站在三尺讲台上，手执粉笔，一指一挥间，他用精炼易懂的语言，让学生遨游在数学的海洋里，看着台下目不转睛的学生，他的心里也充满了自豪。数学这一学科对很多人来说是个难题，无数人为此焦头烂额，唐剑老师却总是乐在其中。 他微笑着告诉记者：“上小学时就感觉学数学很有趣，上了初中后，老师在课上经常强调数学的重要性，更加坚定了我学数学的信心，把爱好坚持下来，变成自己的工作，我觉得很幸运。”

      唐老师说：“我一直认为教师这个职业是光荣而神圣的，我的父亲就是小学老师，我渴望成为像父亲一样为学生服务的老师，尽管有时候很累，但是只要和学生们在一起，就会很开心。”正是这份热忱，让他在数学教育这条路上硕果累累。在课前，他总是做到“每课必备”，课后他依旧坐在办公室里，等待学生来提出疑问，在那张简单的办公桌上，一摞摞的资料和数学专业书整齐地摆放着，见证着他的忙碌。

      一份坚持，攻克数学难题

      “没有偶然的成功，只有偶然的失败。”这是唐剑老师一直以来的座右铭。世界上没有一件事是一蹴而就的，数学也是一样。

      他曾多次指导学生参加数学建模竞赛，也多次获得过省级以上奖项，这与他的坚持和刻苦钻研是分不开的。一次数学建模大赛要持续三天时间，唐剑老师告诉记者：“因为比赛要经历三天三夜，比赛前期，我们要对学生进行大量的培训，认真的做好准备工作。比赛期间，也要做好心理上的辅导工作，需要坚持目标不放弃，才能有机会赢得奖项，不辜负之前的一切努力。”在完成大量教学工作的同时，唐剑老师还注重开展教学研究，并取得了诸多成绩。自2007年参加工作以来，他主持过省级教学研究项目2项，校级教学研究项目1项，校级基层教学组织建设研究项目1项，发表教学研究论文6篇。

      成功的背后总是浸染着无数汗水。谈及数学路上的挫折，唐剑老师感慨：“遇到困难肯定是有的，遇到难题时需要静下心来，勿急勿躁，一旦解决问题便会很有成就感。有挫折是好事，经历过挫折之后仍然坚持下去，那才是真正的勇士。”

      一份奉献，见证荆棘的绽放

      急学生之所急，想学生之所想，从教十年来，他一直本着“以学生为本，解学生之需”的原则，用真诚奉献赢得学生的称赞。

      有人说，学生辅导员就像一个高级保姆，要时刻去了解和关心学生们的生活与学习，作为一名兼职辅导员的唐老师，则把辅导员工作比作一个浮在水中的球，既不能让它完全浮在水面，也不能沉入水底，要把握一个度，既不能太仁慈无原则，也不能太严厉不讲人情。他说：“想要更好地管理学生，就要深入到学生中，用心去了解学生们的需要。”

      在班级贫困生申请认定时，他经常去亲自了解学生的生活情况、家庭情况；学生生病时，他会第一时间去看望并鼓励他们战胜病魔。他总是说，“教师最重要的是师德，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为世范。”从教十年，他用真心热爱课堂，不断努力探索适合学生的教学方法；他用耐心教育学生，悉心听取学生提出的建议；他用责任心规范自己，以身作则，努力成为学生人生的榜样。唐剑，一名合格的人民教师，努力为教育发展作出自己的贡献，用师德之光永远温暖照耀学生。 （大学生通讯社  吴娜）