教育学院学术报告通告——《指南》视域中的儿童发展观与学习观
来源:
发布人:lishouyuan
初审:lishouyuan
终审:zhangjian
日期:2019-03-14浏览:
【新闻中心讯】
报告人 |
张更立 |
职称
职务 |
教授
副院长 |
工作单位 |
安徽师范大学学前教育学院 |
报告时间 |
2019年 3月 16日
时间:8:30-10:30 |
报告
地点 |
教学主楼407 |
主办单位 |
教育学院 |
报告题目 |
《指南》视域中的儿童发展观与学习观 |
报告对象 |
学前教育专业学生及教师 |
报告人学术简历 |
张更立,安徽师范大学学前教育学院副院长,博士,教授,博士生导师。兼任中国学前教育研究会学前教育基本理论专委会委员,安徽省教育学会学前教育分会常务理事。主要从事学前教育基本理论、儿童哲学、县域学前教育事业发展等方面的研究。现已在《华东师范大学学报》(教育科学版)《中国教育学刊》《教育发展研究》《全球教育展望》《学前教育研究》《教育研究与实验》等重点学术期刊公开发表论文30余篇;主持全国教育科学规划教育部重点项目、安徽省哲学社会科学规划项目、安徽省高校优秀青年人才基金重点项目、安徽省教育科学规划项目等各类课题8项,出版学术专著1部,主编学前教育专业本科教材1部。 |
报告内容
框架 |
一、儿童学习与儿童发展的关系辨析
二、《指南》视域中的儿童发展观
三、《指南》视域中的儿童学习观 |
来源:科研处