7月20日上午8：30，阜阳市优秀教师，颍泉区优秀教师，骨干教师，教学设计与课堂展示大赛全国一等奖，阜阳市多媒体课堂教学大赛一等奖、阜阳市实验小学杜山老师作了《推进量感主题下的实践教学，促进核心素养培育成效》主题报告，并组织学员开展了工作坊。

杜老师介绍了《义务教育数学课程标准（2022年版）》发生的主要变化，并对数学核心素养、数学课程目标体系及量感进行了解读。围绕着“量感”主题教学，他以《体积单位》、《长方体的体积》、《圆的面积》、《长方形的面积》等为例，结合自身团队的教学改革的经验做法，从整体视角、自身学习等多个方面探讨了推进 “量感”培养，促进学生核心素养培育成效的实践路径。

7月23日上午8：30，在清河校区继续教育学院培训楼404教室，安徽省基础教育成果二等奖、阜阳市教科研成果二等奖、阜阳市级书法课题获批者、莲池小学崔标在阐述基础教育成果奖申报工作的基础上，详细介绍了阜阳市莲池小学渗透书法教育素养的教学实践。他阐述了“立足书法特色，加强课程开发”“追求课程融合，拓展实施空间”“重视课程质量，构建课程评价”等特色做法。并重点介绍了书法大课程设计与实施呈现多元融合的实践经验。

在交流环节，学员详细询问了“基础教育教学成果奖申报过程的推进和实施”“立足本校、辐射其他、协同发展的大课程实施目标的实践关键环节”。

（图/文：王雅萱一审：徐安银 二审：王胜 终审：李欢）