36年前，带着对教师的崇拜，怀着对教育事业的憧憬与热爱，我踏上了三尺讲台，深知自己肩负着教书育人的责任，面对学生们的目光，深刻体会到"老师"这两个字沉甸甸的份量。多年来，我以高校教师的师德规范为标准，以党员的标准严格要求自己。坚决贯彻执行党的教育方针，加强学习，自觉遵守和维护《高教法》、《教师法》等国家法律、法规，忠实履行教书育人的神圣职责，恪守师德，爱岗敬业。工作踏实勤恳，兢兢业业，一丝不苟。团结同志、谦虚、自律，为人师表。默默耕耘，无私奉献，深受学生的好评。

    恪守职责，潜心教学

   在教学工作中，认真备课，严谨从教。尽管从教三十多年，所教内容也很熟悉，但每次课前总是认真对待每节课，针对学生情况，合理安排好教学内容。教学中结合专业学科特点及课程教学内容精心设计教学过程，想方设法激发学生学习的兴趣。坚持合理运用现代教育技术手段，教学过程中坚持不断自我总结和提高。注重发挥学生在课堂上的主体作用，加强与学生在课内的互动。积极开展教学改革，加强教学方法、手段的探索，撰写教学研究方面的论文。遵守学校教学管理规章制度，从不无故耽误教学。疫情期间本人右手骨折受伤，手术后需要钉固定，为了不耽误学生线上教学，忍痛坚持直播、板书，每节课后手又肿又痛，但了解到学生对线上教学很满意，心里也很欣慰。2019年、2020年教学考核均为优秀。

   工作中任劳任怨、认真负责、不计得失。本人作为普通物理教研室主任围绕本教研室课程建设、教研活动等方面开展教研室工作，教研室活动规范，有记录，内容具体，材料充实，取得一定成绩。

   以身作则，严格要求

  “德为师之本”所以教师自身的师德修养是最重要的。在日常教学活动中，我时时处处注重教师形象，自觉践行教师职业道德规范，严于律己，为人师表。要求学生做到的自己必须先做到，上课要求学生按时出勤，我每次都是提前十分钟到教室。大一的学生对大学的学习、生活都不太适应，学习比较被动，专业课学习中遇到很多难题，有的同学因此对学习失去信心，对此，我利用业余时间给学生答疑、辅导，解决学生学习中遇到的问题，通过辅导给学生介绍可行的学习方法，树立学习的信心。  

   对学生既严格要求又关心爱护。教学中注重教书育人，关爱学生。我充分利用课堂和课间时间主动与学生进行交流，了解学生在学习、生活上的困难，及时发现和解决学生中存在的一些问题，帮助他们树立学习的信心，做耐心细致的思想工作，指导学生健康成长。鼓励不同层次的学生努力提高自己各方面的能力，鼓励学生积极参加各项活动，像未来教师大奖赛、课堂教学技能比赛等，比赛前为学生耐心指导、细心点评，使学生在比赛中获得了优异的成绩。

对于考研的同学耐心辅导并为他们联系相关导师，给出好的建议，使他们考上心仪的专业。

    融合创新，润人无声

    我在教学过程中，融合创新，专业课教学中融入“思政元素”。想方设法把思政教育的“盐”融入到物理课程的“汤”中。教学中引导学生不仅领略物理学的魅力，还了解物理学的发展历程、科学家的研究方法以及不同观点之间的碰撞，关注科学家的理想信念和社会责任感，在物理知识传授中呈现其中蕴含的思政元素，让学生在潜移默化中接受科学文化的熏陶，成风化人，润物无声。例如在《力学》课程中的介绍物理之美、科学之美、科学家精神等，以物理学家的故事激发学生人生情怀，以物理学知识点燃学生思想火花，以物理学素养培养学生科学探究的精神。