为更好的深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的指示批示，特别是最新重要指示精神，学习贯彻落实新时代学校思政课建设推进会精神，推动大中小学思政教育一体化理论研究和实践探索，不断增强思政课入脑入心效果，7月4日，马克思主义学院“中国近现代史纲要”教研室组织全体教师开展《大学生思想热点面对面》集体研学活动。

大家以线上线下相结合的方式认真研学《大学生思想热点面对面》，并在教研室微信群自觉分享学习心得，围绕该书主要内容与思政课教学实际积极进行研讨交流。大家一致认为，教育部社科司组织编写的《大学生思想热点面对面》，是在广泛调研后选取了30个大问题、70个小问题，不仅紧紧抓住学生普遍关注的社会热点问题和存在的深层次思想理论困惑，切中学生的成长发展实际需求，而且还运用通俗易懂、简洁清新的话语，答疑解惑，对于打通价值观育人的“最后一公里”具有积极作用，也为推动思政课教学范式和话语叙事方式转变提供了重要借鉴。大家明确表示，作为高校思政课教师要在日常教学中善于发挥新时代伟大成就的教育激励作用，丰富教学内容，改进教学手段，讲好新时代故事；以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，努力构建思政课实践育人支撑体系，推动思政课成为一门推动广大青年学生不断增强对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同的高校必修课，从而实现教育引导青年学生自觉成长为让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人的使命。

最后，教研室主任梁华玮表示，《大学生思想热点面对面》这一思政教育读本，聚焦当代学生的思考与困惑，通过深入浅出、入情入理的阐述，帮助学生深刻领悟党的创新理论，读本虽是面向高校思政课教师、辅导员和大学生的通俗理论读物，但它是守正创新推动思政课建设内涵式发展的一项重要举措，为思政课教师提供了宝贵的教学资源和实践指导，厘清了思政课中的热点和难点问题，为推动思政课教学范式和话语叙事方式转变提供了重要借鉴，对于推动党的创新理论入脑入心，帮助学生解疑释惑，提升思政教育的针对性和吸引力，充分发挥思政课立德树人的关键效果，具有积极作用。

（文/图：张暴默 初审：梁华玮 学院审核：赵永明）